长三角示范区摸索职教一体化:学分互认 结业互通

光山新闻网 林晓舟 2020-08-06 22:54:31
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  中新社上海8月6日电 (王子涛)8月6日,长三角生态绿色一体化成长示范区(以下简称示范区)在沪进行新闻通气会,先容了《长三角生态绿色一体化成长示范区职业教诲一体化成长平台建树方案》(以下简称《方案》)有关环境,敦促长三角职业教诲一体化成长。

 

  长三角生态绿色一体化成长示范区执行委员会副主任陈建忠先容说,《方案》驻足示范区、处事长三角,构建职业教诲一体化成长机制,拟定职业教诲系列政策和尺度,敦促示范区内职业学校招生入学、学籍打点、解说实施、就业升学等方面实现一体化运行。

  陈建忠暗示,但愿通过成立跨行政区域的产教融合、校企相助联念头制,协力打造高质量的区域职业教诲协作规范,尽力实现教诲资源、财富资源和企业资源的有效设置和优势相融,为示范区及长三角一体化成长提供高质量的技能技术人才支撑。

  记者相识到,《方案》主要从近期、中期、远期三个时间段举办了筹划。打算于2020年完成的近期方针包罗,示范区内7所中职学校(青浦3所、吴江2所、嘉善2所)统一开展跨区域招生宣传、统一登科手续。

  示范区内高职院校(苏州信息职业技能学院)按照政策对示范区内高中阶段教诲开放招生。在示范区内,苏州信息职业技能学院依据国度政策通过普通高考跨省招生,同时按照江苏政策通过对口单招面向具有江苏学籍的中职学生招生。

  示范区内学分互认,中职学生可跨校选课,在差异学校的进修成就可互通互认。同时,回收“籍随人走,学分互认,结业互通”的一体化打点模式,学生的学籍随学生进入就读的学校。

  2022年6月前,示范区打算成立示范区内中等职业学校专业配置、职业教诲西席信息处事、职业院校学生升学就业的统一平台,摸索跨省职业教诲“中高意会”人才造就模式改良。

  在将来3至5年内,示范区打算冲破两区一县资源壁垒,成立示范区内产教融合统一平台。上海市、江苏省和浙江省各指定一所应用型本科高校与示范区开展相助办学。(完)

【编辑:黄钰涵】