匠心铸就梦想技能成就人生——五个与工匠有关的奋斗故事(2)
职业学校和技工学校如何能够成为打造“大国工匠”的摇篮？靳柯娟介绍，“我们学院的做法有三点：校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转。”
近年来，通过与上百家企业建立合作关系、针对地方特色产业设置教学专业、让学生按照生产流程进行实训等方式，安徽阜阳技师学院不断深化产教融合、校企合作，逐步探索出“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅、学生像徒弟”的“四像”办学模式，为企业解决了用人问题，培养了大批优秀的技能人才。
从每年招生1000多人到每年招生5000人以上，从社会不认可、家长不满意到毕业生同时被几家企业争抢，安徽阜阳技师学院实现了华丽转身，也昭示着职业教育做大做强的未来。
掌握一技之长，奋斗成就辉煌。在无数“大国工匠”的奋斗中，技能成才、技能报国的故事还在接续书写。
(责编：杨光宇、牛镛)
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