青少年如何摆脱“网游漩涡”？代表委员：需分级管理(2)

光山新闻网 林晓舟 2020-05-26 09:28:46
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　　朱永新认为，将未成年人与互联网盘据开来是与时代成长趋势相悖的做法，要引导全社会认识网络时代的特征，打造并推广切合未成年人的人生成长和社会化需要的网络素养教诲体系，并将网络素养纳入普及性义务教诲基本课程，系统筹划与组织。

　　在朱永新看来，现有的课程体系之下，网络素养相关的教诲内容并没有被全面、公道、科学地纳入普及性义务教诲的各个阶段。无论课程内容和课时数量，照旧师资步队和解说程度，都远远无法满意晋升未成年人网络素养的需要。由此形成了两个完全脱节的世界，一边是孩子们在网络中自然发展，成立本身的奥秘花圃；另一边是家庭学校视网络为大水猛兽，只体贴学生的学科后果，漠视他们在网络中的言论与行为。

　　于欣伟认为，在日常糊口里，怙恃就应该首先注重自身的网络素养，用精采的上网习惯影响孩子，同时，家长与孩子保持有效的相同也有助于后世自律的养成。“假如孩子能做到自律自主，不只对玩网络游戏有所辅佐，能更公道地本身布置时间，对其此后的进修与糊口也都有很大辅佐。”