3年颁发16篇SCI论文，应届硕士真能破格成博士？

　　3年颁发16篇SCI论文，应届硕士真能破格成博士？

　　议论风生

　　如要对这名优秀硕士结业生破格授予博士学位，应该按照其撰写的硕士学位论文程度，而非其在读研期间所颁发的SCI论文。

　　《三年发16篇SCI，这名应届硕士被发起授予博士学位》，9月6日，多家媒体宣布的以此为题的报道，激发舆论存眷。这篇报道的导语是：“应届硕士结业生被发起破格授予博士学位”，克日这样一则动静将海内学界眼光再次投向西部学术重镇西安交通大学。

 

　　然而，除了在导语以及文中有“被电气学院发起破格授予博士学位”之外，整篇报道其他处所都没提及毕竟是谁发起。虽提到电气学院，但并不明晰是其导师，照旧论文答辩委员会，或学院学位委员会的发起。也不见该校学位委员会对此发起有何观点。因此并不能确定这一发起是正式且已纳入相关措施的，照旧只是在媒体报道时提及。

　　确定这一点十分重要。因为分开学术尺度与类型的媒体发起，除了博眼球外，还会误导学术评价尺度。

　　在我国大学办学实践中，有硕士生因结业论文被答辩专家认为到达博士结业程度，进而发起授予博士学位的佳话，但好像还没有在硕士求学期间颁发论文多，就发起破格授予博士学位的先例。期刊颁发论文和学位论文，是不能等量齐观的。

　　授予博士学位需基于学位论文，而不能由期刊颁发论文替代。也就是说，假如对这名优秀硕士结业生破格授予博士学位，应按照其撰写的硕士学位论文程度，而非SCI论文。但从媒体报道看，这位应届硕士生被发起破格授予博士学位，主要就是因其颁发了16篇SCI论文。这就存在一个问题，期刊颁发论文，能替代举办系统研究的学位论文吗？

　　连年来，我国高校在研究生教诲中，普遍对颁发论文有要求，且将其作为学位论文答辩的前置条件，这不单让社会舆论误解平时颁发论文比学位论文重要，也引导许多学生为此淹灭大量精神。

　　而实际上，要提高研究生造就质量，对付硕士研究生来说，主要是提高课程质量；对付博士研究生来说，则主要是严把学位论文质量关。这也是世界一流大学的普遍做法，而不要求其在读期间颁发论文。

　　我领略许多网友会把硕士求学期间就颁发16篇SCI论文的学生称为“大牛”，但这只是论文颁发角度的“大牛”。我国尚有读博3年颁发46篇论文的“高产大牛”。对付学生本人来说，这无可厚非，这也是他们吃苦进修、勤于写作的功效。但对付学校的教诲打点和评价来说，则应僵持学术导向，不但重视学生论文的颁发，更要重视论文质量，尤其是学位论文的质量。

　　我国当前正在推进的研究生教诲改良，一项重要内容就是打消读研期间颁发论文的要求，这是正确的改良偏向。在此配景下，高校和社会舆论，都需成立新的论文观。

　　一名学生在读期间颁发论文，是其自主选择，也可作为评优、升学的一方面指标，其科研精力也值得进修。但学校应做到不以论文颁发论英雄，要紧抓造就的焦点环节。假如是破格授予博士，那必然是他撰写的学位论文到达授予博士学位的要求，而非颁发了几多篇SCI论文。