走近自闭症患者：他们不是天才不是傻子，也不是梵高(3)

　　今年的世界特奥会，有一句话我觉得挺好，大概是，营造一个温柔的环境，比一千次更好的帮助更有力。就是说不要因为可怜去帮助他们。所以，我们的戏剧工作坊做了一个调整，希望营造一个大家能够轻松、亲密交流的环境。

　　原先，我们向观摩者介绍自闭症人群，都会避开孩子和家长。这次都在现场，结束后也邀请观摩者、志愿者跟大家一起交流。

　　有个志愿者的弟弟是自闭症，她说她只有一个奢求，就是跟弟弟上街的时候，不要用异样的眼光看着他们就好。

　　有一天结束后，一个家长没走，我们聊了很多。他说，家长之前一味地让孩子变得跟普通学校的孩子一样，他们做什么，我的孩子做什么。但是现在，他发现对孩子的要求可能要转变一下，得想想孩子到底想什么。

　　有个孩子，他语言表达很难，但是在空间几何方面有优势。我们有一个用身体组成山脉、埃菲尔铁塔的游戏，他做得就比一般人好。但是父母非得让他在活动里说话，我就去跟他妈妈讲，其实没关系。不会表达，这并不影响他成为一个对社会有用的人。

　　我一直提倡一点，就是你了解这部分人群之后，你不去打扰他的生活就好，就跟隔壁的邻居一样，你也许不会打招呼，但你知道隔壁住了个人。

志愿者和自闭症孩子互动。受访者供图

　　也许对方反馈并不多

　　周质光 志愿者

　　我之前没见过自闭症患者，也可能对他们不够了解，分辨不出来。但实际上还挺多的，差不多五六十个新生儿里，就会有一个。所以有一个和他们一起参加活动的机会，一开始觉得很新鲜，很有意思。

　　也是通过专业老师的讲解，才对包括自闭症在内的特殊人群有了一点认识。老师会介绍这类疾病的成因、发病率、发病人群等等。主要讲的还是在面对他们时，我们应该做什么，怎么做，如何保持一个平和、平等的心态。

　　其实最重要的，就是平等自然地对待，千万不要抱着“同情心”、“怜悯心”。比如之前有几次活动，参与人里有一些需要坐轮椅的朋友，在跟他们相处时，不需要时时刻刻都保持半蹲的姿势(为了保持和他们的视线平视)，自然地站在一边聊天就好。

　　跟他们沟通时，可能需要更直接也更多次地表达，也许对方的反馈并不多，但尽量让自己不强求结果，做好陪伴的过程就可以了。

　　就像有志愿者说的，这是一个做加法的过程，自己不去设定什么预期，而是在每完成一件事情以后，都“加一分”。

　　他们也一样是孩子，只是情绪表达上更直接，内心世界也更纯粹。他们能看出你是不是真心对他们笑，和他们玩儿。

　　我也是活动结束才看懂，其实这个活动不是给特殊人开的，是给普通人开的。是让我们走进他们的世界，去了解他们。(完)