网络时代表达匮乏：提笔忘字，忘掉的不仅仅是“字”(3)

　　谭景春：保持用笔书写的能力，最有效的办法就是使学生在中小学期间学好语文，学好写字。为此，要加强中小学生的书写训练，培养其书写习惯。学校应改善语文教育，提升汉字书写在语文教学中所占的比例。可以适当安排字词抄写作业。抄写是一种能够巩固记忆的有效措施，看似简单，实则能对汉字文化的传承起到重大作用。另外，为了提高中小学生对书写能力的重视，语文考试中可以适当增加汉字书写题目。考试是检验学习效果的一项指标，将所学内容融入考试里，更能引起学生的重视，是促进学生学习的动力之一。

　　赵世举：要保持我们的手写能力，需要社会各界的共同努力。第一，需要我们个人增强珍爱汉字的意识，充分认识汉字的价值，强化汉字识读和理解，努力汲取汉字的营养，全面发挥汉字的作用，让汉字在我们的心灵深处扎下根。第二，自创条件，努力增加手写汉字的机会。第三，推进汉字手写输入法和手写汉字识别技术的创新升级，促进手写汉字在各种信息化平台、工具以及大众生活中得到更广泛的应用。第四，营造珍爱汉字的社会氛围，创设丰富多彩的汉字书写机会和条件。第五，加强学校的汉字教育和书写训练，为学生打下扎实的基础。

　　4.汉字被视作艺术品，更被看作人格的标示

　　光明智库：除了书写，汉字、书法还有鲜明的文化内涵。汉字承载着丰富深厚的文化内涵，是华夏文明能够延续数千年的最重要载体。如何挖掘和守护汉字之美，做好汉字文化传承？

　　言恭达：汉字，是中国文化最小单元，又是中国文化最高代表之一。在汉字形体发展的历史进程中，古人不仅仅满足于汉字的实用功能，而且不断地为其赋予艺术的品质，使其成为一种立于世界艺术之林的特殊样式。数千年来，汉字艺术被视为人格的标示，“横平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。互联网键盘时代，不管是大中小学生还是各行各业的人都应提倡书写，让书写汉字成为一种生活习惯与方式。汉字书写承载的不仅仅是内容与思想，还有感情。写好汉字也是一个人文化素养的标志。我们要把汉字不同类型的字体融入中华字库中，在多个不同的输入法中使用，通过不同的搜索引擎进行传播，彰显汉字与汉字文化的魅力。

　　谭景春：汉字记载了中国上下五千年的历史，上至国家政治、经济、战争、外交，下至黎民百姓衣食住行喜怒哀乐，是源远流长、星光璀璨的中华文化的基石。汉字不仅是文化的载体，汉字书法还是中国人所创造的最为抽象的艺术，是人类文明最为发达、最富有想象力的一门艺术。数千年来，汉字被视作艺术品，更被看作人格的标记，正所谓“字如其人”。无论时代怎样嬗变，无论技术怎样革新，汉字所承载的文化内涵不会改变，而作为中华文化的传承者理当致力于文化的接续和弘扬，不能在各种冲击面前丧失汉字文化的自尊、自重与自觉。正如有的学者提倡的那样，每一个中国人都应该成为“不仅能敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的君子”。

　　赵世举：汉字文化的挖掘利用和传播传承，最根本的就是要与时俱进、不断创新。当今，最为重要的有如下几点：第一，大力推进语言文字信息化和智能化，进一步促使汉语汉字深度融入当代科技发展。一方面努力推进现代科技手段在语言文字使用、学习、研究、传播和传承方面的应用；另一方面积极发挥语言文字在当代科技发展中的作用，使汉语汉字永葆活力。第二，要大力促进汉语汉字更加广泛、更加深入地融入当代大众生活之中，使之成为不可或缺的生活资源、生存依赖和精神家园。第三，不断创新和丰富汉语汉字学习、传播和传承的方式手段，激发大众对汉语汉字的热爱和珍视。第四，加大汉语汉字教育力度，提升国民语言文字素养。