“微”光照亮铸“芯”之路(2)

“目前，我们的团队已经有30多人，其中大约一半的人员来自我在微电子所的团队，可以说团队基本成型。但对芯片推广和后续的升级换代来说，还需要大量人才融入其内。”武锦告诉《中国科学报》记者。

武锦的工作得到所在部门的大力支持。“作为化合物半导体电路及器件研发部门，高频高压中心全体人员将为逐步实现核心器件国产化、突破关键核心技术而不懈努力，这就是我们的初心和使命。”高频高压中心副主任、党支部书记王大海说。

主动出击、精准发力：“问需寻计献策”活动

如何解决党建与业务“两张皮”是长期困扰研究所党务工作者的一大难题。“之所以存在所谓‘两张皮’的问题，关键在于没有找准党建与业务的结合点。你说你的、我做我的。”戴博伟说。

为此，微电子所设计开展了“问需寻计献策”活动。

“问需”，即查找发现问题。党支部通过与所在部门行政负责人沟通、与部门职工交流等形式，寻找目前困扰部门发展的重点难点问题，确定一个亟待解决的问题。

“寻计”，即群策群力找出解决问题的办法。在“问需”的基础上，党支部与部门职工共同探讨解决问题的方法，形成解决方案。

“献策”，即协助部门行政班子解决问题。党支部动员全体职工积极参与方案的实施，力争做成一件事情、解决一个现实问题。

“活动的目的就是要促使党支部主动出击、精准发力。”戴博伟说。

对于微电子器件与集成技术重点实验室（重点实验室）来说，梳理出的问题之一是，如何进一步提升实验室资源的使用效率。

党支部通过深入调研，摸清了从事不同类型工作的科研人员与研究生在申请实验、使用资源方面的差异和规律，建议并协助所在部门改进了实验流程预约制度，加强实验室管理，减少资源浪费。

“新制度打破了很多同志原有的工作惯性，党支部需要继续做好制度宣贯和有关思想工作。大家共同努力，才能尽快度过磨合期，取得预期效果。”重点实验室党支部副书记庞婉说。

党支部活动形式单一是重点实验室党支部面临的另一问题。

今年4月，该党支部在以往传统的红色革命根据地现场学习的形式上创新，来到河北易县狼牙山山脚下的易县第二高级中学，为这所学校的高三生讲解微电子知识，传授学习方法与技巧，鼓舞学生的士气。

就是这样的一场宣讲活动，竟然取得了意想不到的效果。两个月后，该校校长联系到重点实验室党支部。

“今年的高考录取率比往年提高了3.5%左右，希望你们常来，不仅是高三，高一、高二的孩子也需要这样的引导。”该校校长激动地说。

“通过这次活动，我们不仅接受到了革命传统教育，也能为老区的孩子们贡献了一点力量。这样的活动有意义、有效果，希望成为党支部的特色活动。”庞婉说。

在“不忘初心，牢记使命”主题教育中，再次谈及“初心和使命”，微电子所人达成了要为国家科技事业做出实实在在创新贡献的强烈共识。“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。”武锦说。

微电子所走进河北易县第二高级中学开展科普支教活动 微电子所供图

赴动物所党员主题教育基地开展现场学习 微电子所供图