西安交通大学钱学森学院大少年班人才培养巡礼

 

“少年智则国智，少年强则国强”，泱泱大国，创新驱动，人才第一。西安交通大学少年班历经32年5任校长300多名教师的艰难探索和创新实践，逐渐形成了一套适合中国国情的智力超常少年选拔和培养体系。

 

2018年国家级优秀教学成果评审结果公布，西安交通大学大少年班教学成果“科学选拔、因材施教、敦笃育人——西安交大少年班32年拔尖创新人才培养探索与实践”荣获二等奖。

 

2019年的第一天，西安交大迎来了一批年轻的面孔——约3000名参加2019年少年班招生初试的同学们。他们来自全国25个省、市、区，其中年龄最大的15岁，最小的12岁。

 

据介绍，截至2018年，西安交大少年班已创办32年，共培养毕业生1169名，众多校友在30岁左右就做出令世界瞩目的成就，大批优秀人才成长为所在领域的中流砥柱，如获美国政府官方授予青年学者的最高奖励“2008年度美国青年科学家总统奖”的陈曦；被美国麻省理工学院旗下杂志《科技回顾》评为全球前35位未满35岁青年科技创新人才的郑海涛、吴翰清（现任阿里云首席安全科学家）；被《人民日报》誉为“22岁的电机专家”的付春钢……

 

首创“基础-高等”教育有机衔接协同育人新制度

 

2015年12月，陕西省教育厅来该校调研时曾评价：“西安交大少年班解决了从中学超常少年培养到大学系统教育的有效衔接，是全国教育的骄傲！”西安交大少年班是全国唯一一个人不用参加高考，直接从初三应届学生中招生的班级，30余年来，逐渐形成了较为成熟的培养体系，实现了“中学-大学”之间的无缝衔接。

 

鉴于少年班招生对象的特殊性，为实现培养体系、知识体系和教学方法的无缝衔接，少年班实施两年预科制，即在进入大学前开展为期两年的预科教育，主要完成高中知识、高中到大学过渡知识的学习。2004年以来，西安交大陆续与交大附中、苏州中学、南开中学三所知名中学共建预科培养基地，依托中学一流师资，编制统一的教学大纲、撰写专用教材，构架起有利于学生全面且个性化发展的课程体系。

 

此外，为确保大学和中学间的有效协同，学校坚持组织教学管理与实践研讨，2010年以来，共组织少年班预科培养研讨会16次，开展集体教学授课和教学观摩活动126次，逐步实现大学和中学的有效融通，实现了人才培养工作的科学性和规范性，提升了人才培养质量。以2018年为例：年度本科生标兵评选中，10名获评标兵有6名来自少年班；205名通过选拔进入各类试验班的学生中有60名来自少年班；钱学森学院2018届毕业生中，12人进入US.NEWS排名TOP10高校深造，其中少年班学生7人，占比58.3%，有53人进入TOP100高校深造，其中少年班学生27名，占比51%。

 

首创“两阶段四模块”的早慧人才甄选与评价模式

 

2018年，西安交大少年班报考人数为2592人，是2008年的8倍多，少年班在国内的影响力逐年攀升。“千里马常有，而伯乐不常有”，如何科学选才鉴才，识别智力超常少年是教育界普遍的难题。32年来，西安交大少年班招生对象和招生模式几经变化，逐渐形成了较为成熟的“两阶段四模块”智力超常少年多元测试与综合评价选拔体系。

 

两阶段是指初试复试两阶段。初试阶段主要考核学生对基础知识的掌握和应用能力；复试阶段主要进行“数理知识测试、面试、体能测试和心智测试”四个模块的考核，完成对学生的学习能力、知识广度、思维深度、心智体质、反应能力等全方位的考核和评价，甄选综合能力、科学素养、创新潜能高的学生。