高考百日倒计时！武汉考生居家“线上备考”，效果还好吗？(2)

　　苏敏：“我们也请专家对学生进行讲座，讲一讲学生如何结合自己的情况应对(这种压力)。同时还邀请了一些专家，主要是讲时间管理、励志教育、学习方法、生涯规划，包括心理调适。(因为)网上学习遇到的问题很多，而且大家不见面，我们就用这样的方式不断的调整学生的心态、方法，对他们进行激励，这样的话，学习的动力就能够始终保持。”

　　不仅如此，苏敏的团队还充分利用早自习时间和新媒体方式，鼓舞学生们的士气。

　　苏敏：“我们的老师做得非常好，比如说每天早上早自习，会安排一个学生说一段激励大家的话。我们还把它做成了公众号，叫高三学生抗‘疫’留言簿，每天都有一个学生说一段话来激励全班。然后，我们的科任老师平在评语中也不断督促引导和激励学生。”

武汉市十一中学公众号“高三学生抗‘疫’留言簿”截图

　　进入百日倒计时，学生应考状态很关键目前，十一中学高三年级每天的线上教学被严格划分为8个时间段，除了6门高考课程外，还有导读时间和学生自己的整理时间。教务主任苏敏说，进入百日倒计时，就意味着目前教学过程进入到查缺补漏、专题升华和技巧归纳阶段，学生应考的状态非常关键。

　　苏敏：“我们设计了网上考试之后，就搞了好几种考试。一种叫收心考，让学生很快地从那种假期的松散状态过渡到紧张的学习状态中来。然后每周有一次周测，检测一周的学习状态。每月还有一次月考，了解整个月的学习状态。老师们可以通过检测，充分了解学生的学情，然后调整自己的教学，而学生也可以充分的查缺补漏和检测自己的学习过程，及时调整。同时还可以进行充分的练习，练习自己的技巧、速度、心态。”

　　在采访过程中，武汉市教育局相关负责人表示，目前武汉市已经搭建起在线教学推进群，各项工作也有条不紊地在武汉市高中教研主任群中积极推进。

　　1月28日，中学教研室组织高中教研员撰写了高中9个学科的教学进度和教学建议(2月份)，为各区校展开网上教学提供强力支撑；

　　高三教研员从1月30日至2月11日，开始网上研制、审校武汉市二月调研考试试题，共计完成9套试卷的线上和线下版本的命制工作；

　　2月26日，在天喻公司的协助下，依托武汉教育云平台组织全市高中学校开展了高三英语学科网络质量测练，研究分析在线开展高三质量检测可行性，也为今后武汉市的全市高三的两次质量检测的网测提供实践基础；

　　积极编写武汉市高中9个学科高三年级二轮复习教学指导意见，为第二轮复习的正常开展提供技术保障；

　　3月13日~3月16日，将举办线上高三年级第二轮复习备考研讨会，为全市高三师生指明复习备考方向。

　　高三学生刘晨曦：“我们整体的备考状态是挺不错的。但是我感觉自己还有很多漏洞，要抓紧时间补充。”

学生笔记

　　“高考的方案必须要全力保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康”对于和刘晨曦一样面对疫情仍积极备考的高三学生来说，克服压力和焦虑的最好办法，可能就是时下“规律的忙碌”了。他们和父母同时关心的，还有今年高考的时间是否会有变化。对此，教育部副部长 翁铁慧 昨天(28日)表示，教育部正在密切关注疫情发展变化的情况，综合研判各方面因素对考试组织工作的影响。

　　教育部副部长翁铁慧