外籍师资频繁助力甘肃职业教诲 “艾黎情”萦绕当地青年

　　中新网兰州8月31日电 (殷春永 丁思 艾庆龙)“小时候，奶奶常给我说，我们山丹有一个高鼻梁、大个子、金头发的外国人，他对我们老家很好。”感念于“艾黎情”，在外地事情的甘肃山丹人陈志华回抵老家，成为了甘肃培黎职业学院机电一体化技能专业的西席。

　　陈志华奶奶口中的这位“外国人”即是新西兰人路易·艾黎。他1927年来到中国，1987年在北京逝世，在中国糊口了60年。20世纪40年月，他在甘肃山丹开办了以“手脑并用、缔造阐明、理论接洽实际”为办学宗旨的山丹培黎工艺学校，并与内地公众糊口了9年，山丹被他视为“第二家园”。

图为俯瞰甘肃山丹培黎职业学院。(资料图) 裴晓彬 摄

　　走进山丹，到处可见“艾黎”留下的印记，都市新区主街道定名的艾黎大道、艾黎国际大旅馆、艾黎眷念馆、艾黎捐赠文物陈列馆、培黎职业学院……艾黎俨然已成为内地一个文化标记和手刺，更成为山丹人打仗国际职业教诲理念的初步。

　　“80后”陈志华结业于兰州大学电子与通信工程专业，此前在位于甘肃武威的甘肃省理工中等专业学校执教近7年。“艾黎是甘肃现代职业教诲成长的先驱，他提出的‘手脑并用、缔造阐明’的办学理念，也给我在执教进程中带来开导和思考。”他说。

　　本年7月，甘肃官方召开新闻宣布会，宣告70多年前由路易·艾黎和英国友人乔治·何克开办的山丹培黎学校，“进级”为培黎职业学院，将来将造就更多处事“一带一路”沿线国度和地域的技能人才，延续新西兰和中国西部“艾黎情”。

　　该学院2020年首期开设现代农业技能、机电一体化技能、汽车检测与维修技能、旅游打点、应用英语5个专业，打算招生500人，为敦促对象部地域及“一带一路”沿线国度开展职业技能培训和交换搭建平台、提供处事。

　　刚竣事了由学院举行的为期12天系统培训，“国际化办学+对接市场需求”让陈志华对付将来职业教诲成长信心十足。他说，“鉴于艾老的牵线搭桥，甘肃山丹和新西兰教诲组织之间保持着密切交换与互动，新西兰外教在学校从事应用英语解说，这在全国职校中也实属稀有。”

2020年7月，甘肃山丹培黎职业学院开展各专业西席教室解说演练勾当，旨在增强西席步队建树，提高西席教诲解说程度。(资料图) 培黎职业学院供图

　　“新西兰农业较为发家，我此刻所从事的机电一体化技能专业，不只为满意经济成长提供技术型人才，还可以造就机器化农机维修技能人才，合用于新西兰农业展开大面积机器化操纵需求，实现两边农业技能人员的有效对接。”陈志华说，技术型人才将成为将来市场合需，职业教诲的理念也在逐渐得抵家长和学生的承认。

　　甘肃省山丹培黎学校校长彭东军说，“本年中职招生人数比往年增加，来自张掖市以外地域的学生人数增多。”

　　据张掖市委常委、宣传部部长李润强先容，培黎职业学院的建成，极大地晋升了张掖职业教诲的条理和程度，对优化全市以致全省现代职业教诲机关，全面买通从中职、高职、本科到研究生的升学渠道，成立起普通高中教诲、中高档职业教诲、应用技能人才继承教诲相跟尾的机制，形成具有区域特色的多元立体的现代职业教诲体系将起到重要的敦促浸染。