师者钟南山：“西席不只照亮了别人，也浮现了代价”(2)

　　“钟院士做陈诉的PPT根基都是本身做的，假如内里有些内容他不太相识，他必然会询问相关的人。假如是跟我做的研究偏向相关，他会直接给我打电话，约时间对面接头，他必然要弄懂，才去讲，他不会讲本身不懂的对象。”唐潇潇说。

　　唐潇潇记得年末讲述的时候，钟南山会从新到尾听取各人的讲述，然后用条记录下来，“有一次我坐在他四周，瞥见他在本子上密密麻麻记了许多，别人讲完后，他就提出本身的疑问，讲出本身的概念。”

　　

　　钟南山院士给本科学生上课 广州医科大学供图

　　钟南山脚踏实地，还表此刻不迷信权威或教科书上。一旦他有疑问，就会思考，进而查找原因，这也在潜移默化中影响着他的团队。

　　关伟杰说：“纵然我们的论文跟海外权威杂志定调纷歧样，假如确认我们的结论是正确的，钟老师会一直僵持，并且会跟对方力图，不会说对方是权威就不质疑。”

　　值得一提的是，钟南山团队里的成员，险些大大都白日是大夫，晚上是研究者。科研和临床的团结，是钟南山一直所推崇的，他但愿可以或许造就临床科研复合型人才。

　　在钟南山的敦促下，广州医科大学相继在2010年、2013年别分开办了南山班、南山学院。他事情再忙，也僵持为南山班亲自讲课。

　　广州医科大学教务随处长李建华汇报记者，凭据钟南山的教诲理念，南山班致力于造就优秀的临床医师、优秀的临床科研事情者和优秀的临床打点人员。“钟院士以为医学人才的造就必然要跟临床团结，他出格强调临床实践本领。”

　　在钟南山的敦促下，广州医科大学将南山班、南山学院作为试点，将基本和临床课程整合，课程体系全部以疾病为主线。李建华指出，南山班学生在第三个学期就开始上器官系统课程，并到医院见习。今朝，南山班已经有167名结业生，他们此刻大部门都在从事临床研究。

　　

　　梁恒瑞(右一)和钟南山院士合影。受访者供图

　　梁恒瑞曾是“南山班”的一员，如今是广州医科大学隶属第一院胸外科专业型研究生。他说：“纵然到此刻，医院根基上是临床和科研两手抓。每周的大查房，钟院士都在，他们老一辈的人通过接头的形式给我们教授履历，让我们知道最前沿的环境，这是很好的进修时机。”

　　梁恒瑞坦言，刚上大学时，本身什么都不懂，此刻学会了治病救人的要领。疫情产生以来，他也参加到新冠肺炎整个研究进程中。

　　桃李不言，下自成蹊。如今，钟南山培养的人才，遍布世界各个角落。唐潇潇说，纵然不是他的学生，钟南山为人处世的方法，对付科研的立场，都在潜移默化影响各人。

　　

　　广州医科大学校园内的横幅。孙秋霞 摄

　　“前天晚上，当钟院士回到广州医科大学越秀校区时，校区门口挤满了学生。其实，刚开始学校只是布置十几个传授去迎接他，没想到同学们连续插手进来，这都是各人发自心田地去追逐模范，相信一直城市影响这些年青人。”唐潇潇说。

　　作者：孙秋霞 许青青 蔡敏婕