网课名师炼成记：高薪背后是高门槛 名师是产物司理(3)

　　如何对待高薪礼聘名校“学霸”当网课老师这一现象？在21世纪教诲研究院院长熊丙奇看来，这并不是一件新鲜事。“清华、北大等名校结业生到培训机构，实际上是正常的就业选择，是双向选择的功效。”熊丙奇认为，考上清华、北大等名校的结业生再回到教诲机构“教人做题”，好像成了个循环，但这并不是名校结业生的问题，而是市场需求培育了培训需求，不能把个另外选择和教诲评价体系的问题混为一体，消除培训热，要害在于教诲质量的提高。

　　事实上，社会一直对名校结业生有很大的等候。在熊丙奇看来，以“学霸”闻名的名校结业生，在就业时和普通结业生一样要举办双向选择，入职在线培训机构也是市场选择的功效，“资源供应方只需完成相关要求就可以实现对价，这在将来或将成为趋势。”熊丙奇认为，在线培训机构和学校教诲是对等的，有人或者会说，“学霸”都去了培训机构，校内的学生怎么办呢？熊丙奇认为，这就需要学校加大吸引优质人才的力度，形成良性轮回。

　　那么，清华、北大的“学霸”是否就能成为一个真正的“名师”呢？在熊丙奇看来，这不尽然，要害要看其入职后的表示，要在不绝积聚中真正提高教诲质量。对付一些在线教诲机构在结业生入职培训阶段用打造“网红”的模式培训“名师”，熊丙奇也认为大可不必，“可以有针对性的补足短板，但流量和转化是两回事。”熊丙奇说，学生选择在线课程的目标是提高后果，网红手段只是一时吸引眼光，吸引人是一回事，能不能留下来才是要害，教诲是一个恒久的阶段，最后照旧回到教诲品质上来，这是硬原理。