教育部回应“随迁子女上学难”：继续推动入学降门槛 扩大城镇学位供给

　　中新社北京3月31日电 针对随迁子女上学难问题，中国教育部基础教育司司长吕玉刚3月31日在北京表示，将继续推动入学降门槛，进一步扩大城镇学位供给，切实加强对随迁子女的教育关爱。

　　当天，国务院新闻办公室举行关于加快建设高质量教育体系新闻发布会。吕玉刚在会上指出，妥善解决好进城务工人员随迁子女的入学问题是实现教育公平的重要体现。近年来，随着城镇化进程的加快，进城务工人员随迁子女的总量也呈加快增长的趋势，到2020年，义务教育阶段随迁子女人数达到1429.7万人，比2015年增长了62.6万人。

　　他介绍说，2020年，85.8%的进城务工人员随迁子女在公办学校就读或者享受政府购买学位的服务，该比例和整个义务教育阶段学生在公办学校就读的比例大体相当。从去年情况来看，只有三个省份的比例低于全国平均水平。

　　吕玉刚表示，下一步，我们将在保障进城务工人员随迁子女就学方面进一步加大工作力度。一是继续推动入学降门槛。从目前情况看，各地普遍建立了以居住证为主要依据的入学政策，绝大多数省份随迁子女与当地户籍子女享有同等的义务教育阶段的入学政策。我们要重点推进特大城市和人口流入重点地区进一步完善入学政策，切实做到符合条件的随迁子女能够应入尽入。

　　二是进一步扩大城镇学位供给。要着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。随着城镇化进程的推进，合理布局城镇义务教育学校，进一步扩大城镇学位资源。随着常住人口的增长，同步建设城镇的学校，保障入学需求。与此同时，进一步完善政府购买学位政策，特别是将随迁子女占比比较高的民办学校优先纳入政府购买学位范围。

　　三是切实加强对随迁子女的教育关爱。要指导各地建立随迁子女关爱帮扶机制，在情感上、学习上、生活上给予关心和帮助，使这些学生能够更好地融入学校的学习生活，促进他们身心健康全面发展。(黄钰钦)

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