幼儿园娃娃也“抢跑”编程是下一个奥数吗？(2)

　　海珠区实验小学信息技术正高级教师郑贤表示，学习编程虽然有必要，但一般来说不是越早越好，迷信“编程从娃娃抓起”，幼儿园就让孩子学编程，可能会事倍功半。“如果在适当的年龄学，例如小学三年级开始，可能按正常的教学进度就有收获，但是如果从幼儿园就开始学，可能花费成倍乃至更多的时间，孩子都不一定明白自己在做什么，大不了就是按葫芦画瓢。”郑贤表示，学习编程是需要孩子有一定的认知基础，包括认识英文字母、基本的数学知识，还有一定的逻辑思维以及理解能力。除了个别一些有天赋的孩子之外，大部分幼儿园的孩子都不一定具备这样的认知，因此学习编程不是越早越好。

　　另外，在孩子学编程之前，家长也有必要做一些“功课”，包括告诉孩子编程是什么，为什么要学，学了之后可以做什么等等。要让孩子有所了解、感兴趣，再开始学。此外选择老师也非常重要。“不是随便找一个会编程的人，就能教好孩子编程。”郑贤说，编程需要有严谨的逻辑思维能力，老师要善于引导，激发孩子的灵感、培养他的兴趣。此外编程从某种程度来说，是有一点枯燥的，如果老师不懂得引导孩子，有可能会导致孩子失去兴趣，适得其反。

　　有编程机构负责人表示， 希望行业能够更规范，不论是机构的准入资格、培训课程、任教教师都应该进行管理。据了解，目前人力资源和社会保障部旗下的中国国家培训网已经开始机器人教育指导师相关培训和考核，培训合格的老师可以持《机器人教育指导师》证书上岗。而在2017年底，国家机器人教育指导师培训和考试在广州举行，首批学员已经持证上岗。