火爆的研学旅行如何真“研”真“学”(4)

　　而对类似辅导员、安全员、队医等跟团老师的限制则更加宽松。黄爱和郭芸所在的研学团并未配备队医，旅行过程中同学出现流鼻血、中暑、崴脚等状况时，只能自行处理或原地休息。当机构可派的老师人数不够时，就会对外招聘兼职人员。

　　7月中旬，北京大学学生易天通过校园论坛进入一家研学团兼职，她的工作是为团内的中小学生进行学习方法、励志鼓励、学业规划等内容的宣讲。

　　易天称，该研学团老师自称是“研学行(北京)国际旅行社有限公司”的，记者搜索该企业信息，发现其经营范围中并没有教育培训的相关内容。

　　研学旅行是个新生的行业，刘宁认为其定义及目标决定其实施者应该具备教育与旅游的双重资质。而目前，研学旅行存在实施机构界定模糊、人员资质有待规范等问题。“如果教育机构、旅行社一同下场，鱼龙混杂，都想凭借自身优势而遮盖短板，那不仅消费者难以辨别优劣，最后的结果也必然不尽人意。”刘宁说。

　　近5年来，中国研学市场飞速发展，竞争也更加激烈。天眼查数据显示，目前全国约有5590余家“研习营”“夏令营”的相关企业，其中2019年新增注册企业数量达到1540余家。而从成立时间上来看，有超过六成的企业成立时间在1至5年之间。

　　在张辉看来，当前研学机构鱼龙混杂，家长很难辨识出其中的问题。“我们不能把这个责任推给家长，应当把市场规范起来。”

　　易天讲述了自己为研学团学生讲课的经历——宣讲大厅内大概有三四百名小学生，站在后排候场时，她可以清晰地看到，认真听讲的学生寥寥无几。在与研学团辅导员交流时，易天得知，这些学生每天的日程都非常紧张，从早上6点多起床，一直忙到晚上十一二点才能休息。

　　盯着自己课件里的北大校史、北大学科划分、人生规划建议等，她不知道这些内容对小学一年级左右的小朋友有什么帮助。

　　候场中途，易天放下了准备好的课件，花了10分钟，陈述了她自己认为最有助于这个年龄段孩子的学习方法：重视预习、上课听讲、课后复习、总结反思。

　　当她讲完下场时，台下的学生们热烈鼓掌，有一位女生对她说“太感谢了”。易天知道，赢得掌声只因孩子们觉得，“这人真好，讲的时间很短。”而这意味着孩子们可以更早休息。

　　虽然对此次研学旅行非常失望，但黄爱觉得自己并非一无所获。“同学之间的感情变得更好了。”但她也在想，这是不是一定要在研学中才能实现？

　　郭芸不想再参加研学旅行了。“还不如跟着爸妈出去玩学到的东西多。”她说。

　　(应受访者要求，文中黄爱、郭芸、易天为化名)

　　中青报·中青网见习记者 陈晓 余冰玥 记者 夏瑾 齐征

(责编：杨虞波罗、李楠桦)