这届毕业生带来“走心”文创(2)

王杰说，采访、写稿、摄影、排版等技能都是他在大学期间学到的内容，他希望将这些技能运用起来，创作出属于自己的毕业文创。“老师同学知道这件事后，也都很配合我，老师专门抽时间来接受了我的专访，让我非常感动。”

“我目前打印了20份毕业留念报纸，希望把这些报纸送给室友、好朋友和老师，还有一份我要送给我的父母，感谢他们这些年一直支持我读书，也希望他们能够看到我的学习成果。”王杰表示，目前他已经送出去了2份毕业留念报纸。“我的导师收到后，说他会永远把这份报纸珍藏起来，因为这不是用钱能够买到的纪念品。”

观点

教师：另类文创背后是对学术的感情投入

四川成都一高校负责学生工作的老师告诉北青报记者，往年很多学生在毕业前会把鲜花、照片等作为毕业礼物送给老师、同学。但近年来，很多学生也会制作自己的手工纪念品，比如该老师就曾收到过一名学生亲手做的珐琅工艺品，这给老师留下了深刻的印象。

该老师表示，近两年确实有一些学生会选择将自己的学术论文、毕业论文制作成文创产品，作为毕业留念。“这样的学生往往有一个特点，就是在学术上投入了很深的感情，并为自己的学术成果感到骄傲。收到这样的纪念品，我也会为学生感到自豪。”

“对我来说，最好的毕业纪念品不是最贵重的，而是感情最浓厚的，甚至是那种可以睹物思人的。”这名老师说，“还有的学生在毕业时根本没送过老师纪念品，但和老师之间一直保持着紧密的交流，师生的情谊并没有随着毕业而断绝，这样的感情往往比毕业纪念品更值得珍惜。比如我的一名学生并没有在毕业时给我送礼，但学弟学妹到他所在的城市参加活动，这位学生能够主动提出去接待，照顾学弟学妹，这是最让我们感动的。”

中国教育研究院研究员储朝晖也表示，每名学生都会用自己的方式去纪念毕业，用毕业论文创作文创产品也是选择之一。学生可以发挥个性去创造文创产品，但也要避免学生形成攀比，要尊重每名学生自己的选择。（作者：屈畅 韩淼）

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