落实改革重点任务，落到细处，就是要提升职业学校关键办学能力，这是高素质技能人才输出的前提。办学能力提升涉及专业建设、课程建设、教材建设、实训基地建设等多方面。《通知》在职业教育专业教学资源库、示范性虚拟仿真实训基地、一流核心课程、优质教材建设等方面同样明确了具体的目标。比如，建成一批全国性资源库，带动地方建设1000个左右区域性资源库，建成1000门左右全国性职业教育一流核心课程，建设2000种左右全国性职业教育产教融合优质教材。及时把新方法、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践，引领职业教育“课堂改革”，显然是提升技能人才培养质量和适切性的必然要求。
(责编：尹深、曲源)
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