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回想起苏轼的“琴诗”,让我明白了弹琴的真谛。我爱我的“吉他”,它有优美的身段,长长的脖颈,我的老师把她比作婷婷玉立的美女。它有六根琴弦和一个音孔,弹起来像小鸟儿在歌唱。记得那次我们外出旅游,我们玩的不亦乐乎,却把弹琴的事抛在脑后,回到家也没有想起来。我的吉他也就孤单的呆了很久……直到周一上课,我对老师承认了我的错误,老师狠狠的教训了我。我回家后十分懊恼:唉,学了也得挨骂还不如不学!
随后我就把吉他放在琴匣里在那呆呆的坐着,不想再去学琴了。就在这时我的脑海中恍惚的闪过了苏轼的“琴诗”,似乎懂了些什么。当我翻开唐诗500首找到“琴诗”的注释时,我懂得琴诗的全部意义,当我再次掀开琴匣时,看到了琴身上的累累伤痕。这把琴陪我两年了,两年来这把琴受了多少伤,陪着我走过了多少风风雨雨,记录下我多少学琴的酸甜苦辣。老师手指拨动琴弦,美妙的音符流淌,我如醉如痴,我曾发誓,我也要像老师一样,弹一首好琴。我不能就此半途而废,我还得学下去,“不经历风雨怎能见彩虹!”不但要继续学,而且一定要学好,我暗下决心。经过不懈努力,我的弹琴水平大大提高,现在我的琴技已经不同寻常了,老师都夸我是“大师”!琴放在匣里它就一文不值,再好的琴也会变成废品。