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上操返回的路上,我看到了一个五、六岁的小女孩背着沉沉的书包向学校跑,她怕迟到,还抹着眼泪,笔盒里的笔咣咣铛挡的响着,看到她艰难的样子,又看的袄她不得不努力地向前,我想到社会是残酷的,这么大的孩子,就必须社会化,就必须为生存,为了将来,离开父母去做她并不一定愿意做的事情
我把以上的所见所想记在日记里,我想我要做的事情很多很多
我学习总爱和身边的事联系,老师说,我们从家到学校的方向记做正向,家与学校的反方向记做负向,但是从我们家到学校是要拐许多弯的,这怎么记呢?我预习了“函数与图象”这一部分,课堂上再听了一下就懂了,但是我又想一个飞机在空中飞又怎样呢?
邻居的大爷考我说:先有鸡还是先有鸡蛋?我说不上来,我也想人是怎么来的?第一个人肯定不是上帝造的,但是怎么来的呢?从此,我爱好生物,爱好历史,爱好地理!
妈妈蒸馍馍时碱放多了,她说倒些醋,我问为什么,她说不上来。这学