权衡世界计较智能有了“中国尺度”(2)

　　这一次她但愿在多模态优化问题办理方案和进化神经网络上再往前打破。“高机能智能多模态单方针和多方针算法，为实际巨大优化问题求解提供可行的优化方案，实现理论和要领的详细应用。”

　　如今，梁静更在意本身的另一个身份——博士生导师。“我招学生最主要的尺度是看他们是不是做科研的‘料’，言传身教地引导他们，搞科研必需耐得住寥寂，既要仰望岑岭，更要量力而行。”

　　“想找梁老师很容易，就两个处所，不在办公室，就在尝试室。”筹备读博的乔康加汇报记者。

　　博士生的造就方针是可以或许完全独立地开展课题研究。如何成立常识体系？如何独立摸索越发有条理、有深度的问题，成为读博阶段的要害。为此，梁静充实操作本身的资源，将尖端科研成就展示给学生们，带博士生听陈诉、做科研、近间隔与海表里专家交换等。

　　与此同时，梁静在电气工程学院建议改变学生评价体系，祛除“唯论文”痼疾。让学生静下心来，摒弃暴躁，有丰裕的时间思考、摸索。

　　“梁老师有信仰、有情怀、有继续，淡泊名利甘为铺路石。”博士研究生岳彩通动情地说。在梁静的指导下，他在人工智能规模国际著名期刊颁发学术论文多篇，得到博士研究生国度奖学金2次。

　　熟悉梁静的同行和学生都知道，她上课始终秉持自编课本，随时更新。多年来，她始终如一的执着和豪情，让她赢得了师友的信赖、学生的尊敬。

　　“科技人才造就的意义，不只在于当下，更在于将来。”梁静的许多结业生到海内、海外的一流高校研究所继承深造，今朝已经有好几位在学术界崭露头角。

　　“在外国做得再好，你始终是一个傍观者。”梁静一直以为本身是幸运的，见证了从“留学潮”到“回国热”、从“傍观者”到“参加者”的时代变迁。“这一场时代巨变的背后，有着最坚硬的基石，那就是故国这片成长的热土和空想的天空。”

　　（本报记者 王胜昔 本报通讯员 汪豪杰）

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