数字教材助力“双减”政策落地(2)

从“知识灌输者”向“学习引导者”转换，教师角色在发生深刻变化，数字教材和智能化工具的应用有利于教师“减负”，数字课程教材云平台在云南当地中小学的应用便能够看到这种转变。“云平台对于学校管理治理、教师减负增效、教学质量提高均带来了帮助，‘教、学、练、评、测’教学各流程和‘课中、课后、家校共育’多环节数据，可生成围绕‘学业、德育、思政、身心健康’的个性化学生画像，发现学生特长，将规模化教学与个性化学习的有机融合，从而实现智能、精准、高质量教学。”云南昆明棕树营小学科研室主任李云碧，道出了云平台对校内教育赋能的关键点。

“双减”政策在全国范围内的逐步深化，让教育主阵地回归校园，教育主战场回归课堂，需要社会各方的努力共同推动。在此过程中，尤其要充分发挥技术、资源、工具优势，而数字课程教材云平台在提升校内教育质量上，正在发挥着积极作用。

(责编：赵竹青、陈键)