特级技师评聘能否造就更多大国工匠(2)

　　此外，职业院校的人才培养机制、模式和条件等也有待进一步改进。企业作为需求方，目前对校企合作培养人才的参与度普遍不高，影响了高技能人才的培养；企业作为用人主体，理应在高技能人才培养方面发挥重要作用，但不少企业在技能人才的培养和使用方面存在短视行为，各方面的投入不足，也影响了高技能人才的培养。另外，职业院校大多为中专、大专层次，本科层次的较少，培养机制有待完善。

　　“对于‘蓝领’技能人才的刻板印象和职业偏见，造成了技能人才与工程技术人才、经营管理人才等群体，在社会地位、收入等方面存在差异，也给技能人才职业通道设置了‘天花板’。”朱永跃说。

　　如今，新政出台是否会改变技能人才重金难求的窘境？朱永跃表示，短期来看，这给高技能人才提供了上升通道，但是要改变技能人才匮乏的现状还需要从源头上着手解决。

　　随着社会分工越来越细化，每个专门领域都需要长期深耕、追求极致的专门人才，朱永跃认为，大国工匠需要的不仅是吃苦耐劳的品质，更要有敢于探索、勇于创新的钻研精神和较强的学习认知能力，鼓励更多优质生源报考职业院校，才利于高技能人才的培养选拔。

　　用“指挥棒”带动技能队伍梯次发展

　　据记者了解，目前，一些地方和企业已有设立特级技师的做法和经验。如山东提出，在企业设立特级技师岗位。近日，中国船舶集团对照人社部《通知》要求，第一时间制定特级评聘工作方案，申报特级技师评聘试点，今年计划增加80名左右特级技师。中国航天科技、中国航天科工、中国石油、中国石化等拥有用人自主权的中央企业，也结合实际，将本企业技能岗位划分为若干等级，并与薪酬待遇等挂钩，建立与专业技术人员、管理人员平行的职业发展晋升通道。

　　朱永跃认为，此次开展特级技师评聘试点的出发点一是破除束缚人才发展的体制机制障碍，健全技能人才培养、使用、评价、激励制度；二是畅通技能人才职业发展通道，提高其社会地位和待遇水平；三是为健全完善职业技能等级制度奠定基础。

　　但是，除了职称评聘，拓宽技能型人才的发展通道，提升职业认同感还有很多工作要做。

　　朱永跃表示，在教育层面，要提升职业院校办学层次，吸引优质生源，打通普通高中与职业高中、应用型本科高校与职业高校之间的界线，开展融合培养、联合培养。

　　在企业层面特别是民营企业，要厚植工匠文化，鼓励技能型人才钻研技术业务，并为他们发挥作用创造更好条件；畅通企业内部的职业发展通道，支持优秀的技能型人才向管理岗位发展；提高技能型人才的待遇，建立健全以业绩和贡献为导向的薪酬激励机制；鼓励和支持技能型人才参与企业内部管理，为企业发展积极建言献策。

　　在政府和社会层面，应加强技能人才培养，提高他们的学历层次和技能水平；进一步完善工匠、劳模评选和技能大赛制度，让更多的优秀技能人才有机会脱颖而出；大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造尊重技能人才、崇尚技能的良好社会氛围。

　　“经济高质量发展、产业转型升级、企业自主创新都离不开高技能人才支撑，新时期的新形势、新挑战、新机遇，正在倒逼技能人才的培养、评价机制改革，所以政策制定部门必须用好科学培养、人才评价、荣誉提升等‘指挥棒’，才能引导带动技能队伍梯次发展。”朱永跃说。

(责编：申佳平、陈键)