人才聚乡村发展添活力（聚焦乡村人才振兴）(2)

如何精准满足广大农民的培训需求，如何保证学习效果，凤翔区农广校探索建立田间学校。听到消息，杨帆第一时间报了名。“田间学校开在合作社里，种植能手一对一教，选什么种子、咋样施肥、农机怎么操作，几堂课学下来就能入门。”杨帆说。

“田里上课，看得清楚，听得明白。”杨帆信心满满，“水肥追得及时，高粱苗蹿得高。我和企业签了订单合同，保底价收购，就盼着今年能有好收成。”

“我们和产业带头人合作，把学校建在产业链上，让农民愿意学、学得会。”凤翔区农广校校长郭晓红介绍，围绕特色主导产业，全区累计培育高素质农民7.2万人次，培训农村实用人才16.7万人次，助农增收2.4亿元。

胡永万介绍，农广校从教师队伍、实训基地、教学资源等环节发力，提升培训质量，并支持各类社会力量和资源多渠道、多领域参与，创新培育机制，打造更精准的培训体系。

为扩面增效，培训不仅连田间，还接上了“云”端。各地充分利用互联网平台，共享优质教学资源，打造在线学习平台。

“好老师都在手机里，随时随地能‘充电’。”凤翔区秦绿农业科技发展有限公司负责人强青军说，“忙完一天农活后，我总会抽出时间看直播、上网课。”

打开“凤翔农民手机学校”APP，政策汇总、实用技术、市场营销等课程应有尽有。“最近我一直跟着老师学短视频剪辑、线上销售，咱不仅要把樱桃种好，还要卖得俏。”强青军说。

“多用竖屏，多拍细节，晚上7点左右发布效果最好。”说起学习成果，强青军打开话匣子，“观看量最高的一条短视频有4.9万人次。”

流量带来销量。“来自大城市的客户越来越多了，线上销量逐渐超过了一半，一年卖樱桃就能有30多万元的收入。”强青军算起账。

“开办手机学校，实现线上线下融合教学，学员离校不离训、毕业不停学，实现了终身学习。”郭晓红说。截至去年底，学员接收各类实用技术信息超过782万条，受益群众近10万人。

“接下来，我们要扩大培育覆盖面，提高人才培养的有效性和针对性，把农民培育纳入乡村振兴发展规划，让农民‘能学愿学’‘愿学尽学’。”胡永万说。

做好培育服务，创新长效机制，在产业中发现人、培养人

从家电销售员到葡萄产业能手，河北省晋州市怡嘉乐家庭农场负责人李苍英实现了跨界创业。

多年前，看到老乡们种的葡萄不好卖，李苍英深受触动，“卖葡萄跟卖家电一个道理，市场认的是过硬的品质、叫得响的牌子。”

提升品质，打绿色牌，李苍英说干就干：用蚯蚓粪改良土壤，发展富硒有机葡萄，走高端市场。可就在李苍英干得红红火火的时候，葡萄遇上了病虫害。“技术是咱的短板，我赶紧找农广校专家，边学边干。”李苍英说，“成立家庭农场、注册品牌、参加展销会，农广校没少牵线搭桥，我们的品牌知名度越来越高，去年收入过了百万元。”

帮扶给力，还得增强内力。“上马葡萄干加工线，残次果也能卖上好价钱。建设田间公路和停车场，建设采摘园区，游客可购可赏可玩，三产融起来，产值预计能再翻番。”李苍英说。

“返乡人才大多从事新产业新业态，我们开展基地、线上、线下一站式培育服务，引进龙头企业，对接市场信息，搭建三产融合发展平台，营造良好的创业环境，让高素质农民回得来、留得下。”石家庄市农广校校长许晓东说。