助力“双碳”，人才缺口这么补(2)
此后短短2年，一系列储能技术成果相继落地：当前国内容量最大的功率路由器设备，国内规模最大、类型最丰富的储能系统动态模拟平台，兆瓦时级固态锂离子电池储能关键技术及工程应用项目……
科研成果创下“行业之最”的同时，科研人才也不断涌现。三峡集团科学技术研究院统计资料显示，目前集团已培养博士20余名，其中15名青年骨干研发人员已走上企业储能一线工作岗位。
产业之外，以培养人才为己任的高校也加快了探索的脚步。
2021年9月，清华大学成立碳中和研究院。作为学科交叉研究平台，该研究院整合清华大学相关领域学科优势，直面“双碳”领域复合型人才稀少等难题，协同打造低碳、零碳、负碳等颠覆性的核心技术，推动碳中和相关学科建设和高层次人才培养。
清华大学碳中和研究院院长助理、环境学院教授鲁玺介绍，目前清华大学碳中和研究院有8个研究中心，研究方向涵盖低碳能源、新型电力系统、零碳建筑、零碳交通、工业深度减碳、减污降碳协同增效、气候变化与碳中和战略及气候治理与碳金融等交叉领域，以系统思维推动碳中和人才队伍建设和培养。
关键一步在于转变观念
2021年10月24日，《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和《国务院关于印发2030年前碳达峰行动方案的通知》正式印发，从国家层面对“双碳”工作进行顶层设计。此后，各领域“双碳”行动方案陆续出台，“双碳”“1+N”政策体系不断完善，“双碳”科技人才培养的政策举措不断优化。
2022年4月24日，教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，从加快紧缺人才培养、促进传统专业转型升级、加强高水平教师队伍建设等9个方面，明确22条主要任务和重点举措。同年8月17日，科技部等九部门发布《科技支撑碳达峰碳中和实施方案（2022—2030）》，提出推动国家绿色低碳创新基地建设和人才培养，培养和发展壮大碳达峰碳中和领域战略科学家、科技领军人才和创新团队、青年人才和创新创业人才，建设面向实现碳达峰碳中和目标的可持续人才队伍。
“对于‘双碳’人才的培养，我国在‘双碳’‘1+N’政策体系下，不断统筹优化‘双碳’科技人才培养举措，顶层设计已相对健全。”牛萍介绍，但在省市区县各级政府部门制定的“双碳”工作实施方案及规划中，对“双碳”人才培养虽有所提及，却仍然缺乏关于“双碳”人才的专项政策，缺少更具体的实施举措。
在牛萍看来，双碳人才培养的关键一步在于转变观念。从科研人才到产业人才，都需要将“碳”的观念树立起来，提升自身的“双碳”素养，让“双碳”理念先行。尤其是各级政府部门，可以通过开展科技人才“双碳”素养提升行动，为各类“双碳”人才涌现营造良好的生态环境。
未来，面向“双碳”科技人才的培养需求，牛萍建议，要建立“双碳”重点领域全球高层次人才动态监测机制，为“双碳”科技人才靶向引进和自主培养提供决策参考；加强符合“双碳”标准的复合型科技人才培养，在国际标准平台上扩大中国的影响力。
(责编：赵竹青、陈键)
