科技创新驱动体育强国建设(2)
科技“撬动”万亿级体育健身大市场。据报道，2022年，北京奥林匹克森林公园跑道升级为科技智慧跑道。竖立在跑道前的智慧屏幕，让当天的温度、湿度、风力，公园跑道地图、长度，多少跑友正在跑步、谁的速度最快、谁跑得距离最长等信息一目了然。运动过程在线陪伴、运动监测及陪护指导等科技场景更提升了跑步爱好者的运动体验。
近年来，人工智能、大数据、5G、传感器等信息技术及设备与体育产业加速融合，可穿戴设备等智能体育产品逐步普及应用，体育场馆等体育设施快速智能化升级，运动健身App等新业态不断涌现，数字技术让体育运动模式焕然一新。
2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》提出，推动全民健身公共服务城乡区域均衡发展，构建多层次多样化的赛事活动体系，以及提高全民健身标准化科学化水平。
据介绍，我国在一些非完全竞争性项目上具备显著优势，然而在一些完全竞争性项目方面，相比国际第一梯队还存在不小的差距。
张健认为，造成这一局面的根源，在于体育尚未完全融入生活，运动项目尚未完全回归社会，体育教育尚未完全回归学校。
他认为，下一步要使竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化、体育科技、体育教育等方面都强起来，实现不同区域、运动项目、人群等的全面发展。
科学化体育教育培养后备人才
发展青少年体育是体育强国建设中最基础、最具战略性的工作。
张健指出，青少年体育事业的发展可以为我国竞技体育培养大量的后备人才，而体育和学校教育密不可分，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展是关键。
在教授运动人体专业课时，刘卉发现，整个年级100多人中有体育训练经历或具备一定运动能力的学生屈指可数。“没有运动能力，立定跳远的时候向哪个方向摆臂都会错，更别提理解比赛的规则了。”刘卉感叹，青少年体育素质还有较大的提升空间。
记者了解到，目前国内绝大多数中学缺乏高水平运动教练或运动场馆，很多高校也不招收为国家队、省市队效力的注册运动员，因此不少体育苗子以升学为首要选择而放弃了体育专业道路，造成体育运动人才断层现象突出。
“让更多孩子进行运动训练，就是为体育强国储备人才。”刘卉解释，从小参加多种运动训练的孩子，不仅有可能成为专业运动员，当他们成为各领域专家并试图运用科技手段解决体育问题时，通常还会因为对运动的理解更加深入而获得更佳效果。
2月10日，体育总局、中央编办、教育部、人力资源社会保障部联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作，以加强学校体育工作力量，提升青少年体育锻炼质量和水平，助力体育强国建设。
刘卉表示，体育强国建设任重道远，各项任务都需要体育人不断攻坚克难，以锐意进取、开拓创新的气魄去完成。
(责编：申佳平、陈键)
