宿迁：留守儿童在爱心暑托班蜕变
在第一次远程亲情互动课上，看到许久不见的父亲在手机屏幕里说话时，10岁的小静始终不愿开口。为了慢慢开导她，宿豫区关庙镇文化站爱心暑托班的老师周月婷带着孩子们一起做游戏、户外拓展。
几次活动下来，内敛的小静像变了一个人，活泼又大方。当第二次开展远程亲情互动课时，她第一个站起来举手，要和父亲视频聊天。
小静的变化让周月婷感到欣慰。作为江苏省宿迁市宿豫区实验高中的老师，这个暑假，她担任关庙镇文化站爱心暑托班负责人，陪伴65名留守儿童度过了一次难忘的假期。
为了能有效开展留守儿童关爱保护工作，今年5月，共青团宿迁市委在全市发起农村留守儿童爱心暑托班项目，积极引入各方资源，采取政府购买服务的方式，融入社会组织专业力量，在全市22个乡镇设立30个办班点，服务近1100名农村留守儿童、贫困家庭子女，为青少年提供心理疏导、课业辅导、亲情互动、安全自护等各具特色的关爱帮扶，探索为广大农村困境青少年提供常态化、精准化、接力式服务。
主动作为 调查摸底扎实推进
早在今年年初，团宿迁市委就针对全市农村留守儿童做过一次摸排调研。调研结果显示，截至2017年年底，全市农村留守儿童有近4.4万人，人数之多位列江苏全省第二。
在一次乡村走访中，看到一对留守姐弟早上10点还没起床，在家慵懒无事，自我保护意识也不强，团宿迁市委书记耿晓云很担忧，“一定要为这些孩子做点什么，让农村留守孩子也能过一个充实有意义的暑假”。
团宿迁市委迎难而上，主动作为，积极整合各方资源，联合市民政局、市教育局，采取政府购买服务的方式，融入社会组织专业力量，开展为期一个月的农村留守儿童爱心暑托班项目。
作为两个孙女的监护人，往年一到暑假，宿迁市宿豫区大兴镇的村民潘玉兰就觉得头疼，“孩子父母常年在上海打工，一放假娃儿们就没地方去”。今年，潘玉兰觉得格外省心。每天一大早，她就领着两个孙女到镇里的图书馆上爱心暑托班。孙女们都很喜欢这里，她们告诉潘玉兰，“暑托班好的很”，不仅免费，还有老师专门辅导暑假作业、教各种有趣的知识，还会变着花样带学生一起玩，“特别有意思”。
为尽可能覆盖更多的留守儿童，通过乡镇自报、现场筛选、争取相关党委政府配合支持，在留守儿童相对较集中、活动设施相对完备的镇村社区设立30个爱心暑托班办班点，每个办班点至少服务30名留守儿童，组织25次活动，先后服务近1100名农村留守儿童及贫困家庭子女，为青少年提供贴心帮扶。
凝聚共识 培育融入社会服务力量
这个暑期，宿迁技师学院的心理老师纪乐杰一直没闲着，这个从事10年心理健康教育的二级心理咨询师，在得知爱心暑托班招募老师和社会组织的消息后，主动申请报名。
作为宿迁市宿豫区心理协会的负责人，在纪乐杰的号召下，协会20多名成员积极响应，成了宿豫区大兴镇小镇客厅图书馆爱心暑托班的志愿者。
尽管从家到暑托班要乘坐1个半小时的公交车，但纪乐杰觉得并不辛苦，“孩子们的心是最敏感的，留守儿童更是需要关心和陪伴的一个特殊群体，希望我们的加入能给他们带来更多的关爱”。
在龙腾志愿者协会负责人左庆亮看来，承接爱心暑托班项目虽然看上去是付出，但陪伴孩子们的过程却是整个团队一次宝贵的成长经历。
这个今年4月才筹建、6月正式注册的社会组织，一直想用自己擅长的户外拓展活动给村里的孩子提供更有趣的陪伴，但却一直未能实施。
在爱心暑托班项目社会组织招标的过程中，从来没见过标书的左庆亮得到了不少专业的指导，团宿豫区委把他和全区其他社会组织拉进一个微信群，有任何问题都能在群里得到大家的帮助。他的团队最终从近50个社会组织中脱颖而出，竞标成功，暑假期间给孩子们带去了丰富的户外拓展活动。
“全市青少年服务类社会组织数量较少，发展还不够成熟，需要团组织推一把，送一程。”团宿迁市委权益部负责人王寒说，“爱心暑托班不仅是服务农村孩子的一次夏令营，也是团组织培育引导一批青少年服务类社会组织快速发展，吸引更多社会力量参与公益实践。”
爱心暑托班项目今年刚试点，就吸引了全市100多名教师、大学生志愿者积极参与，30家社会组织落地实施，活动开展过程中，得到了社会各方的关注和支持。
宿迁市移动公司为30个爱心暑托班安装远程监控设备，家长通过手机就能连接，让外地的家长也能跟孩子们面对面；全市8个文化展览旅游景区为孩子们免费提供参观游览服务；公安、消防、民政、法院、医院等单位先后积极对接，为孩子们开展专属服务。
丰富课堂 让农村娃也有“大视野”
“大家走近点，看看在屏幕里能不能找到自己。”在来龙镇龙西居委会大院里，30多名留守儿童正围着手拿遥控器的王宗博，一会儿看看显示屏，一会儿又看看盘旋在上空的无人机，不时发出惊奇的感叹。
10岁的小龙从没有见过这么炫酷的无人机，他激动地蹿来跳去，拉着老师问东问西。
不仅有无人机课堂，手工插花、科学实验、安全救护、远程亲情互动、素质拓展、益智游戏等，一系列丰富有趣的课程安排，让孩子们大呼过瘾。
为切实把爱心暑托班做实做细，宿迁团组织为每个社会组织提前制定好课程大纲，鼓励大家在开展规定动作的基础上，根据孩子们的需求和社会组织特点，创新开展丰富有趣的课程活动，寓教于乐，让农村的孩子们也能拥有大视野。
宿城区行知教育培训中心发挥行业优势，邀请外教老师，给保安乡文化站暑托班的留守儿童带去了一堂堂别开生面的外语课；黄河水上志愿者救援协会把孩子们带到户外，教会他们落水后如何自救、他救等安全自护知识；宿豫区心理协会为留守儿童编制《未成年人心理健康知识宣传手册》，为全区9个爱心暑托班免费送教；宿迁市人民医院心理医生、国家一级心理咨询师丁云，整合医疗资源，邀请医院专家为暑托班的孩子和家长免费义诊……
团组织牵头，全社会共同努力，不少孩子在感知关爱的同时，也在用行动表达感谢。
在偶然得知大学生志愿者李婕过生日的消息后，湖滨新区皂河镇龙岗小学暑托班的35名留守儿童自发组织起来，有的用零钱买了小蛋糕，有的自己制作手工礼物，有的现场用歌声送去祝福。
