存眷未成年人掩护“硬核”发起促生长

原标题：存眷未成年人掩护“硬核”发起促生长

　　核心话题

　　连年来，被拐、性侵、家暴、溺水、火警、坠楼、触电等儿童安详变乱不绝产生，儿童安详问题激发社会各界存眷。

　　如何让“故国的花朵”康健生长？全国人大代表和全国政协委员有何发起？带着这些问题，北京青年报记者专访了5位人大代表和政协委员。

　　对话

　　全国人大代表、“宝物回家”志愿者协会理事长张宝艳

　　将安详防御教诲纳入义务教诲必修课程

　　“本年全国两会上，张宝艳带来三个发起——《关于成立残疾儿童公益托管机构的发起》《关于青少年安详防御教诲纳入义务教诲课程体系的发起》《关于适当放宽公事员及事业单元雇用体检尺度的发起》。”

　　北青报：您为什么会存眷残疾儿童和青少年安详防御教诲的话题？

　　张宝艳：我已经做了十几年“宝物回家”，我们许多几何志愿者在做“宝物回家”这个公益项目标同时，也做了其他许多公益项目，常常有一些救济勾当彼此交错，所以我也存眷了许多其他青少年的问题。我们有一个伴侣做了一个项目叫“女童掩护”，主要存眷女童防性侵的问题。在两会期间，这个伴侣跟我聊过，问可否把女童防性侵的话题纳入九年义务教诲，防备更多的女孩子受害。我认为这个问题很重要，但在儿童生长的进程中，有许多的不确定性，包罗被拐、被骗财骗、被家暴、被校园霸凌，另外尚有溺水、跳楼等。

　　所以我感受，对孩子来说并不知道本身也面对危险。假如只是防性侵的话就有点窄了，我们作为九年义务教诲，就应该把孩子大概赶上的所有风险都系统整理出来，让孩子们知道在生长进程中应该如何防御风险，赶上问题该如何自救、向社会求助。

　　因此，我把我这个伴侣的发起越发扩展了一下，从防性侵扩展到青少年安详防御教诲。

　　北青报：您对青少年安详防御教诲方面的详细发起是什么？

　　张宝艳： 将青少年安详防御教诲纳入九年义务教诲常态化解说，列入中小学必修课程。在遍及参考各地教诲部分、公益组织实践的基本上，组织专家组，尽快研究出台全国性、权威性的儿童安详防御课本，在青少年傍边全面举办安详防御教诲。

　　对付已经产生的被拐、性侵、家暴等刑事案件，要引入社会气力，对被侵害学生提供法令援助之外，提供须要的心理治疗。

　　北青报：关于家暴的问题，不知道您怎么看？

　　张宝艳：家暴的问题我们碰着的较量多，有些找到的孩子离家出走就是因为被家暴了。这就提到了关于儿童安详防御的问题。家暴也是儿童在生长进程中的伤害之一，我但愿能通过普法、教诲等，能让老师、社区等在孩子被家暴之后实时过问，从而防备家暴对孩子的一出发生影响。

　　北青报：我们留意到，您还提出了成立残疾儿童公益托管机构的发起？

　　张宝艳：对。我国今朝自闭症、脑瘫、智障、失能、肢体残疾等残疾儿童过百万，并且这一数据天天都在不绝增长，照顾这些残疾儿童对每个家庭无论是经济照旧人力，都是一个庞大的承担。出格是单亲家庭，要照顾这样的儿童，家长就无法出去事情，假如出去事情，就无法照顾残疾儿童，这样的家庭，只能把家长拴在家中，没有经济来历，只能靠社会救济糊口。