希望小学今“而立”：那些被希望工程改写的人生(4)

　　不久前，浙江省星创公益基金会执行理事长蒲宏昌再一次来到金寨县希望小学，这个四川人自打一年前接触了公益，便成了大别山的老朋友。他和校长江淮谈了很久，计划再挑选几个品学兼优但家庭困难的孩子参加第二批北京夏令营。上一批留守儿童在北京逛了故宫、吃了烤鸭，也看到了山外的世界，“而这一次我们想让陪伴更持久一点。”

　　如今，在一所所希望小学里，孩子们已经有了通过学习知识改变命运的机会，而蒲宏昌等公益者也同时期待，孩子们有追求自我、实现梦想的可能，每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　今年二年级的杨子涵坐在金寨县希望小学明亮的教室里，目不转睛地看着课堂上播放的动画视频。刚刚结束网课复学的他，还在适应重返课堂的感觉，让他高兴的是，又可以和同学们一起奔跑在操场上。他期待，书法、象棋等各种兴趣课程能尽快恢复。

　　“小时候我去得最远的地方是县城，但现在学生的活动版图被大大扩展了，山里的孩子也有去过上海、北京的，还和城里的孩子一样有研学活动。”在金寨县希望小学毕业后又重返这里任教的徐俊峰，看着母校有了美术、音乐、体育、计算机等功能室，还组建了书法、美术、葫芦丝、摄影、足球、篮球等兴趣小组，并随着校园网络全覆盖、“班班通”全覆盖，一步步成长为现代化的智慧校园。

　　“随着软硬件跟进，希望小学发展将与城市学校并无二致。”金寨县希望小学校园一隅，有一方希望工程的雕塑，蓝色的心形海浪托起一轮红色太阳。校长江淮相信，太阳照耀之下，希望的巨浪会持续增长。(记者周畅、吴慧珺、陈诺、刘方强)

【编辑:孙静波】