高考作文20年：命题范例变革敌不外“套路长存”

　　高考作文的结与解

　　《中国新闻周刊》记者/杜玮

　　发于2020.9.07总第963期《中国新闻周刊》

　　高考制度设立近70年来，作文题历经了命题作文、话题作文、半命题作文、质料作文、任务驱动型作文等形式的变迁，题目在开放和限制之间闪转腾挪。但稳定的是，科场上每年城市出产大量装腔作势、词采堆砌，没有真情实感，“假大空”的套话作文。

　　早在2012年，时任北京大学中文系副主任、北京高考语文阅卷率领小组副组长的北大中文系传授漆永祥就将这样的科场文称为“高考体”，多次痛陈如此作文的漏洞并号令改良，但时至今天，“高考体”依旧泛滥。

　　套路和反套路的攻防战

　　在1952年高考制度设立后的前14年里，高考作文以观察记叙文为主，题材多与政治形势细密相关，如《大跃进中冲感人心的一幕》 《说不怕鬼》 《“五一”劳动节日记》等。改良开放后，高考作文转向对社会现实问题的探讨，根基为命题作文和质料作文，以写议论文居多，而且还呈现一大一小两道作文题，包罗写读后感《毁树容易种树难》，关于情况污染问题，给《光亮日报》编辑部写信。1990年月后，在市场经济大潮下，高考作文更存眷小我私家思想品质，譬喻对助工钱乐、坚实等命题的接头。

　　从1997年底开始，一场一连了一年多的语文教诲问题大接头在全国范畴内展开，涉及解说、测验僵化、应试化严重等问题。在此配景下，1999年，高考作文迎来重大变革，一种新的作文范例——话题作文横空出世，即给定一个话题，考生可以自定立意、自拟题目，比起命题作文，写作空间更大。当年的高考作文题是以“如果影象可以移植”为内容写一篇文章，除诗歌外，文体不限。自此，话题作文开始一统江湖，2004年，全国多省份可自主命题的环境下，15道作文题中，有14道为话题作文，话题作文数量到达巅峰。

　　话题作文配置的本意是为了让考生能缔造性思考，文体不限更是便于其恣意展示自我，但过于宽泛的命题要求使考生有了套作的大概。

　　倪江是杭州外国语学校语文西席，浙江省特级语文西席、正高级西席。从1990年月迄今，参加过多次高考作文阅卷。他对《中国新闻周刊》说，话题作文呈现后，考生们会选择背诵段落或整篇作文以应对测验，紧接着，又成长成为运用三五个古代名流事例拼接组装作文。浙江作为文化积淀深厚、素来重视考学的省份，在自主命题后，高考作文题的人文特色越发光鲜。从2004年至2007年，浙江省高考作文依次以“人文素养与成长”“一枝一叶一世界”“生有所息/生无所息”与“行走在磨灭中”为话题。在“人文化写作”配景下，考生为应对测验大量引用古代名流事迹，写出雷同余秋雨《文化苦旅》的文风、文体上“四不像”的散文。

　　曾接受浙江省教研室高中语文教研员、现任浙江师范大学人文学院传授的省特级西席胡勤对此种文风总结说：追求文章的人文性与文化味，文辞优雅、空灵，内容空泛、超逸，多情绪意象的活动。研究高考二十余年的著名文学评论家，福建师范大学文学院传授、博士生导师孙绍振认为，这是由于命题诗化感性，同时考生缺乏理性思维所致。

　　2006年，浙江省高考作文阅卷组招呼冲击套话作文，2007年，还形成了专门的“阅卷说明”，内容在浙江省高考作文阅卷组组长陈建新的多次讲座中也有提及。“阅卷说明”称，套话作文的特点是，爱选用现成汗青文假名流生平事迹，文章布局为“穿靴戴帽三段论”，即用三个汗青名流典故，再加开头、末了成文，主题阐述总逗留在一个浅显层面上。据不完全统计，套话作文中，呈现频率最高的名工钱屈原、陶渊明、苏轼，俗称“套话三巨头”，常见名流尚有李白、杜甫、李清照、庄子……无论爱国主义照旧情况掩护，眷注底层公共照旧精力文明建树，考生都可用上述质料对于。陈建新还在名为《高考阅卷名师给考生的科场作文密训课》中提到，阅卷组一直在节制套话作文的得分，从2004年的最高49分下降到2010年的不高出30分。