中国史几被消失 台汗青教科书“独”害岛内下一代

　　民进党一手炮制　 中国史几被消失
　　台汗青教科书“独”害岛内下一代

　　新学期伊始，岛内有汗青老师投书媒体，痛陈新版初中二年级汗青讲义中国汗青被大量删减，“三国消失，武后不见”，其行径怒不可遏。岛内舆论指出，民进党政府为敦促“去中国化”和“文化台独”，不绝删改课纲改动汗青，其直接功效之一是让汗青教诲失去知兴替、明得失的意义，让岛内下一代变得浅薄蒙昧。

　　“独”心日炽

　　岛内媒体查证发明，这批将中国史并入东亚史的新讲义，中国汗青被删减幅度之大令人乍舌。以初二新讲义翰林版为例，第一章“从商周到隋唐的国度与社会”删到只剩短短4页，2400年汗青仅以1600字讲完，汗青人物只提到秦始皇、汉武帝等寥寥数人，都是一笔带过。

 

　　新讲义对已往必谈的周武王伐纣、春秋五霸、战国七雄、汉末黄巾起义、三国、魏晋南北朝一大要过，史籍经典《史记》《汉书》全然不提，唐朝的贞观之治、开元盛世、安史之乱踪迹全无……无怪乎被岛内教诲界评为“史上最‘独’汗青讲义”。

　　台湾嘉义大学应用汗青系传授吴昆财统计，个中一版讲义用6个章节报告商周至晚清3600年，每章正文仅用1500字却要讲600年。“缭乱、不知所云、没有时序、没有前因效果。”“只能说‘破碎’是民进党政府汗青教诲最大特色。”

　　这是民进党所推新课纲上路的第二年。去年高一、月朔汗青讲义面市，就因其美化殖民统治、充斥“去中国化”内容而激发舆论报复。在这些讲义中，南岛语系代替中华民族成了台湾人的祖先，明郑和清朝统治被写成与荷兰、日本殖民者无异的“外来政权”，以否认《开罗宣言》和《波茨坦通告》法令效力为理论依据的“台湾职位未定论”赫然在册。

　　“失忆工程”

　　岛内各界有识之士对汗青讲义遭到粗暴改动纷纷表达痛心与忧虑。世新大学副校长游梓翔暗示，这是民进党政府“去中国化”的一项“失忆工程”，试图使中国汗青的成长轴线变得缭乱，割断台湾与中国汗青的细密关联。

　　台湾中学西席沈渝在《连系报》撰文暗示，为了容纳更多的“东亚成长史”，中国史被大幅精简，中国史上最伟大的汉唐盛世险些消失在台湾新世代的影象中，帝王将相的名字也一同消失了，“没有刘邦，也没有武则天”。他质问道：“没有了人便没有了故事，汗青课将变得多么枯燥沉闷？无法知兴替、明得失的汗青教诲，还剩什么意义？”

　　百姓党考纪会主委、状师叶庆元直批，凭据新讲义所教，“如今台湾的孩子们将不再知道什么是三国，也不会知道谁是赵云、谁是吕布了吗？”

　　世新大学副校长李功勤暗示，课纲变革背后反应出民进党的政治图谋，“亡其国必先亡其史”。新课纲美化日本殖民，对百姓党执政用“白色可怕”四字带过，对中国大陆改良开放以来的成就只字不提，造成年青学生的误解与误识，也减弱对中华民族的认同感，“民进党想借此课本固定统治职位”。

　　岛内教诲界人士指出，一本教科书每年约20万名台湾学生利用，10年就是200万名，加上外溢结果，全台湾恐有400万人要受到这种“去中国化”汗青讲义影响。“台独”教科书若得不到实时拨乱横竖，拖越久“独”害越深，台湾社会需要支付的价钱就越大。

　　必遭反噬

　　多年来，绿营一直想尽步伐修改课纲。正如台湾中华语文教诲促进协会理事长段心仪所说：“20年来台湾的教诲资源被用来慢慢建构一套‘反中’的汗青诠释。”