智能时代 中国教育探索前行(2)

　　据介绍，2020年底前教育部将启动建设10个以上智慧教育示范区，优先开展人工智能与教育融合创新发展的实践探索，积累可推广的先进经验与优秀案例，引领智能时代教育变革。到2020年计划建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心，培育人工智能创新研究团队和专门高级人才。

　　“北京市将进一步推进中小学人工智能普及教育及实践活动，实施青少年人工智能素养提升工程，全面储备未来人才。”北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉说。

　　谈及人工智能与教育的相互赋能发展，与会代表普遍认为，科技伦理不能忽视。

　　“AI并非要取代人，而是应当与人结合，共同为教育赋能。”好未来集团创始人张邦鑫认为，教育永远离不开情感的交流和爱的传递。

　　“在适应变革的同时，必须要尊重教育的本质，遵循教育规律和人才成长规律，更加关注个性化、多样化和适应性的学习，更加关注人机协作的高效教学，更加关注核心素养导向的人才培养，更加关注每一个人的健康成长和全面发展。”北京市委教育工委书记王宁谈道。

　　“本次会议的研讨形成了很多重要共识，也提出了更多问题。会议虽然结束，但‘规划人工智能时代的教育’这个大文章才刚刚开篇。”教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任田学军在闭幕式致辞中表示。