上海交大巴黎高科学院创工程教育SPEIT模式

首轮6.5年人才培养周期完成 首届毕业生广受欢迎  
上海交大巴黎高科学院创工程教育SPEIT模式  
 

2012年，为了响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出的“卓越工程师教育培养计划”重大改革项目的号召，为社会发展储备未来的精英工程师，在中法两国的支持下，上海交通大学与法国四所顶尖工程师学校(巴黎综合理工学校、巴黎高科国立高等先进技术学校、巴黎高科国立高等矿业学校、巴黎高科国立高等电信学校)合作创办成立了“上海交大-巴黎高科卓越工程师学院”（简称“交大巴黎高科学院”）。

今年，交大巴黎高科学院迎来了首届硕士毕业生，对两国高等教育界而言更具有非凡的意义。首届毕业生在学院度过了六年半来的时光，他们与学院共同成长，经过不懈的努力，出色地完成了整个培养计划，为融合创新工程人才培养模式做出了巨大的贡献。

融合中法工程教育体系，形成独特人才培养模式

在办学过程中，交大巴黎高科学院将包括法国预科教育在内的法国工程师培养体系与上海交大工程教育体系相互融合，充分借鉴中法工程人才培养的优势，参照法国工程师职衔委员会（CTI）认证标准以及中国教育部要求来制定培养方案，形成了独特的6.5年本科硕士贯通式、通才培养和专门人才培养兼顾的SPEIT（SJTU-ParisTech Elite Institute of Technology上海交大-巴黎高科卓越工程师学院）人才培养模式。

前3年基础阶段采用数理大平台教学理念，采用了大课+习题课+实践课的多元化教学形式，形成了法国特色口试“colle”+月考+期末考的持续性考核机制等特色教学方式，建立了以法语授课为主的国际化教学平台。之后3.5年的工程师阶段，建立了良好的中法合作机制，每个专业配备中方和法方两名协调人，共同设置专业课程和选择授课教师。学生的毕业设计可以选择在国内、法国合作学校或者企业研发部门完成。另外，所有学生都有6个月以上的海外交流经历，且法语和英语教学贯彻全程，专业课程及人文管理类课程用法语或英语授课，切实培养学生的国际化视野。

副院长陆佳亮指出，巴黎高科的学生在这6.5年里，学得非常辛苦和扎实，每位同学都完成了超过120学分的数理基础课程；用法语完成了超过80场的口试；完成了至少半年的国外交流和学习；每一个同学都完成了累计8个月的企业实习并提交了2-3万字的实习报告；同时，同学们还完成了交大其他学生一样要求的硕士论文，这意味着我们的学生要用同样的时间同时完成中法两国教育体系的要求，这是对学生们的考验，也是对学院人才培养计划的考验。

尽管学习压力大，要求很高，但是毕业生们都表示受益匪浅。郑煌杰是2019年上海市优秀毕业生，毕业后将赴德州大学奥斯汀分校攻读博士，他表示，学院的数学物理课涉猎非常广泛，而且学的比较扎实，虽然当时感觉学习压力很大，但是也坚持下来了，在研究生阶段接触科研之后发现非常有帮助，学习新的知识很快，这也为今后读博打下了很好的基础。

徐淇玮同学毕业后进入腾讯机器人实验室Robotics X工作，他表示：自己从小就喜欢机器人，进入交大巴黎高科学院之后，参与创办了学院的学生科创中心并担任第一届中心主任，本科期间设计的《基于多等分变形轮的运载机构》就获得了上海大学生机械工程创新大赛一等奖，研究生期间，在机械与动力学院郭为忠教授的指导下，他在原先的基础上进行升级更新，制作的《三模式变形轮越障机器人》获得了中国工程院发起的“中国好设计”创意奖第一名，并代表上海交大参加全国双创周展示，他在华为、阿里等众多offer中最终选择了腾讯机器人实验室，继续在机器人领域研究相关技术。