上海交大巴黎高科学院创工程教育SPEIT模式(2)

经过不断的磨合实践，这样的培养模式得到中法两国的双重认可，2018年10月学院获得了法国工程师职衔委员会（CTI）6年的最长认证期限，并获得了欧洲工程教育（EUR-ACE）认证。CTI认证报告提出，交大巴黎高科学院拥有优质的生源，培养模式新颖，同时满足中国硕士培养要求和法国工程师培养要求，专业设置符合社会经济发展需求，尤其契合《中国制造2025》国家战略要求。11月份，在教育部本科教学评估中，交大巴黎高科学院的国际化培养特色也受到了评估专家的认可。

巴院学子助力“一带一路”建设，通用型人才广受欢迎

交大巴黎高科学院作为中法两国在高等教育领域的最高水平合作项目，培养的人才为“一带一路”提供支撑。

韩瀚是首届毕业生之一，机械工程专业，2015年选派至巴黎高科高等先进技术学校攻读双学位，毕业后赴北方工业集团工作，参与企业的“一带一路”建设项目。他提到：“在就业过程中，巴院学生的实习经验较多，在面试时很有优势，另外巴院的法语教学和海外交流经历，让我们的语言优势也比较大。另外，我们专业学习的内容与企业需求比较对口，这让我们在就业时具有比较大的竞争力。在经过了在法国的长期交换学习后，我最后决定回国工作，在现在的时代背景下，发挥自己的所长，跟着企业一起走出去。”

中方院长李少远教授强调，为国家重大战略培养国际化人才是学院的重要使命，特别是像北方公司这样国家实施“走出去”和“一带一路”战略的重点企业，我们十分欣喜的看到毕业学生能够契合企业的发展需求。学院在培养学生专业能力的同时，更加注重学生家国情怀的培养，力争培养的人才为我国全球化发展提供有力支撑。

据悉，首届硕士毕业生共35人。其中，75%选择就业，多数学生选择投身国家重点行业和领域，就业企业涵盖北方工业、华为、腾讯、埃森哲等国内外知名企业和创业公司。25%将赴巴黎综合理工学校、巴黎高科高等矿业学校、宾夕法尼亚大学等高校继续深造。

在就业过程中，很多企业表示，交大巴黎高科学院培养的学生具有法语和英语的跨文化交流能力，再加上工科教育背景，这与企业的全球化发展需求高度契合，希望今后能建立长期稳定的合作关系。

党总支书记刘增路教授提出，在SPEIT模式中，学院始终强调通用型人才的培养，因此，学生的就业行业涵盖了制造业、信息产业、金融业、咨询业等，符合我们的培养目标，这也是融合法国工程教育重要特色的成果。

SPEIT模式为高等工程教育改革提供实践经验

法国在18世纪就建立了工程师学校，为社会培养应用型、通用型的工程人才，经过200多年的发展，法国的工程教育培养模式在全世界独树一帜，因此在创立之初，交大巴黎高科学院就承担融合法国优势，形成适应我国教育要求的人才培养模式，并且为我国高等工程教育改革提供实践经验的使命。

学院在六年多的办学过程中，吸收了诸如数理大平台教学，注重通识教育，30%的课程为人文管理类课程等，培养工程人才兼具管理能力等培养特色，为上海交大校内推行的工科大平台的培养方式提供了鲜活的实践经验，对我国工程教育改革也非常具有参考价值。