“新时代教师专业发展”第四届信江教育论坛举行(2)

闵行区教育学院院长朱靖在题为《构建教师专业发展支持系统，促进区域优质发展》的报告中，围绕区县教育学院层面如何促进教师发展，从功能定位、理论基础、设计思路、实施路径、技术支持、项目示例等维度全面展示了闵行区教育学院在促进教师专业发展方面所进行的研究与实践，以及所取得的成果。

上海市特级教师方培君以《我和我的团队的“修炼”》为题做分享汇报，讲述她和团队名教师和名校长的共同成长故事，从一个优秀团队主持人的身份提出要给予参与培训的学员“赋能”，而不仅是简单的管理或激励，要让团队成员找到归属感，最终形成学习共同体、成长共同体和快乐共同体。

7月26日的专家沙龙环节，上半场由华东师范大学开放教育学院党总支书记赵健主持，华东师范大学闫寒冰教授、华南师范大学王红教授、江西师范大学杨南昌教授、上海市师资培训中心陈霞副主任、海南省教育研究培训院罗基鸣副院长、云南省名校长何明等六位专家围绕《名师成长的制度设计与路径开发》展开了讨论，他们从名师队伍建设中制度设计、平台搭建、联动运作机制、路径导向、专业成长干预等角度提出了自己的见解，提出名师的成长需要有梯度、有分类的培养制度；需要在实践中、反思中、学习共同体中成长；需要整合国内外优质资源，构建协同联动的运作机制；需要采用目标路径导向设计，通过明确的路径规划，借助多元、深度的干预方式，找到各省各市自己的名师成长之路。

沙龙下半场由曾挂职上饶市教育局副局长的华东师大青年教师王美博士主持，上海市委教育办秘书处、市教委秘书处（研究室）副处长宋懿琛，华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长郅庭瑾教授，上海市金山区教育工作党委副书记黄强华，上海市静安区教育学院院长陈青云，上饶市教育局局长侯小仙，上饶市信州区教育局局长钟鸣作为发言嘉宾，围绕《区域教育交流协作：从上上合作谈起》这一话题进行了分享。在各位“上上合作”亲历者深情的回顾和生动的讲述中，两座城市通过经验分享、资源共享从而获得共同成长的过程跃然眼前。