浅谈作风、学风和诚信的干系

 
 
浅谈作风、学风和诚信的干系  
 

■侯兴宇

近两年，科研机构的作风、学风和诚信问题颇受公家存眷，时常被人提及。在实际事情中，因对三者干系不甚了了而贻笑大方的环境也不在少数。笔者因为整理一份书稿，翻阅了有关作风、学风和诚信的资料，深感三者在科研机构中并非一种完全等同的干系，现予扼要阐述。

2017年“107篇论文撤稿”事件产生以来，科研诚信（Research Integrity,又译学术诚信、研究诚信）已渐成显学，做学术研究要求诚信、推广科技成就要求诚信、撰写论文要求诚信、申报荣誉嘉奖要求诚信、评优评先职称提升要求诚信。一时间，诚信审核成了热门事情内容，诚信管理酿成诸项管理事情的重点。

科研诚信事情正在迅速演酿成一个无所不装的箩筐，其他一些长相靠近的如作风、学风也纷纷涌入这个箩筐。尤其是自2019年以来更是将三者等量齐观了。这一混，就难免使一些部分在事情中打起了太极。

依笔者愚见，这三者的事情各有偏重、相互共同，也有各自的主管部分，切不行夹杂。

个中，科研诚信建树的重点是“筑基”，其焦点是认真任的研究。诚信是科技勾当的基本，没有诚信科学的功效就会偏离客观事实，酿成镜花水月、最终贻害社会。诚信也就是国际同行讲的认真任研究，做不到认真任、客观、真实、可反复再现的研究，就会酿成瞎猜、冥想、不行验证的玄学。

这两年学术观测的制度牢笼逐渐扎紧，遏止学术不端行为伸张的手段逐渐富厚，搪塞被曝光的科研诚信舆论或案件，各机构拿出“零容忍、无禁区、全包围”的干劲和思路做实观测事情，一些诚信案件获得了当真处理惩罚、一批学术不端者受到了连系惩戒、部门典范案件获得披露、后面典范警示效应开始显现，善意诚信提醒受到接待。凡此各种，均彰显了诚信之基正在筑牢的趋势。

学风建树的重点是“教养”，其焦点是专业主义。科研机构的良勤学风并非天然就存在，而是需要恒久引导、悉心灌溉、教养而成。所谓浇的是水、开的是花；或吃的是草、挤的是奶。按照《关于进一步弘扬科学家精力增强作风和学风建树的意见》，学风教养的内容包罗“正向引领、科学精力、公正评价、设置资源、荣誉鼓励”等几个方面。

正向引领指的是对外树立正面典范如科学各人，对内树立品边的模范以形成发动。科学精力指的是在全体研究人员中塑造尊重科学的专业主义精力。公正评价指的是在机构评估、项目和人才评价中保持公正合理和开展科学评价，摒弃人情评审、避开好处斗嘴、冲破派别之见。设置资源指的是凭据科学研究纪律和实际需要公道设置科技资源，担保最大化科技资源效用。荣誉鼓励指的是给研究人员得当的荣誉和符合的物质鼓励，使之实至名归、制止帽子满天飞。这些事情分手在各个差异的打点部分和各级机构，所以需要配合尽力、恒久协作。

作风建树的重点是“培养”，其焦点是扎实、低调。作风培养的内容包罗“爱国奉献、攻坚克难、甘守寥寂、奖掖后学”等。作风是一种态度和立场，需要大力大举培养。如科学无疆土、科学家有故国，说的是培养科学家的爱国情怀。攻坚克难、办理“卡脖子”问题，是要培养科研团队在办理科学困难时敢为人先、舍我其谁的勇敢派头。几十年如一日专注科学问题、甘坐冷板凳，不盲目追逐研究热点，是要培养科研人员甘守寥寂、勇攀岑岭的事情作风。奖掖后学是要培养导师们传道授业解惑和带好研究梯队的人师风度。

那三者的干系到底为何呢？