为什么我终于敢把孩子送进“看不见，摸不着”的线上教室

　　中新网9月22日电 2020年的秋天，北京市海淀区。上一年级的儿子在家“待机”半年后，终于顺利开学，36岁的李密斯的糊口也随之回归正常。独一与已往差异的是李密斯的日程表，她会提前在每周日的晚上，为儿子筹划好新一周的网课布置，提前一天约好孩子第二天的网课。自疫情以来，这俨然成为了她的习惯。  

　　“网课？必定不可。”这是李密斯在1年前的秋天，被问及是否会因为时间、空间的便利性而让孩子“转战”在线教室时她险些脱口而出的回覆。一到周末，她就带着孩子披星戴月地奔向海淀黄庄去上向导班，险些牺牲了所有小我私家时间。纵然这样，当时的她也认为，线下培训机构有实体，“看得见摸得着”，真实的、有同学一起上的教室也能让孩子参加感、竞争感更高。可以直寓目到老师的质量，也可以和其他家上举办线下交换。

　　然而她本身也没想到，一场疫情，让她对本身已往认知推翻得这么快。此刻她给孩子布置了51Talk的口语课，火花思维的数学课，还时不时让孩子上Scratch玩玩编程。再聊起“网课”时，她的立场已经“真香”了：“没想到这么利便。此刻足不出户就能给孩子一个很棒的外教，在家也能跟名校老师学编程，我就在旁边看着他，吃喝都利便，不出门我也安心。”

　　当下，漫衍在各个都市的“李密斯”们很是多。他们中绝大大都之前从未打仗过线上教诲，也有一部门是之前打仗过，但并不信任这种形式的。让他们采取“网课”这种全新的形式并不容易。然目前年，许多家长都徐徐尝到了在线教诲“真香”的一面。

　　这种转变原因是多种的。外部因素是疫情。学生出不了门，只能在网上学。内部因素，纵观市面上头部的在线教诲产物也可以得知，这些产物越来越风雅化运营，处事和质量都有可观的晋升。像音乐、美术、物理这类课程，也有了针对的线上教诲产物。

　　同时，教诲普惠也跟着K12在线教诲行业的飞速成长，跳脱出纸面观念一跃成为现实。只要有一部智妙手机，坐在家里的沙发上就能接管各科名师和口语外教的指导。一流的学科向导教诲不再是一二线都市的专属，三四线都市的家长也可以让孩子在家享受名师讲课，通过在线教诲拉近与一二线都市的教诲资源差距。这么好的机缘，怎会有家长放弃让孩子进步的时机？

　　一切看似都在向好的偏向成长。但普及面广了，一定会呈现很多之前未曾被留意到的问题。好比退款难、虚假营销、师资不不变等等……大量的投诉奔涌而来，可以说，本年在线教诲的发作带来了几多新用户，就袒露了几多老问题。

　　如今半年已经已往，企业是如何应对的？家长们对K12在线教诲产物越发信任了吗？

　　情况的喜与忧：杂乱终结之时

　　在国度方面，政策对在线教诲十分支持，极尽所能加大禁锢力度。连年我国努力勉励“互联网+教诲”的协同成长，而突如其来的疫情更是加快了在线教诲的成长与普及。

　　在2019年9月30日教诲部颁布的《关于促进在线教诲康健成长的指导意见》中，从成长方针及手段、政策扶持体系、打点体系多个方面入手，全面勉励在线教诲行业的成长。明晰暗示“在线教诲是运用互联网、人工智能等现代信息技能举办教与学互动的新型教诲方法，是教诲处事的重要构成部门”，承认了在线教诲在教诲行业中的重要位置，必定了在线教诲为教诲成长带来的革命性意义。

　　有了国度的政策支持，以及非凡时期的情况所致，在线教诲成长进入空前利好时期。《K12在线教诲消费者认知状况观测陈诉》估量，2020年K12在线教诲市场局限将达3045亿元。以K12在线教诲英语类产物为例，形式一片大好，个中龙头企业51Talk已经持续盈利三个季度，最新季度的营业额更是高达4亿元。