赋权给导师，同时也须增强研究生权益掩护(2)

从前述“意见”中关于“增强要害环节质量监控，完善分流选择机制”“完善研究生学业相关申诉接济机制，增强研究生正当权益掩护”等的表述来看，主管部分已经认识到增强研究生质量监控，并非片面的事。学校、老师应对学生严格要求，而学生也要有流畅的权利接济途径。对付学校、导师的不公道处理惩罚，学生有权申诉，对付这些申诉学校也需当真看待。分开了对研究生正当权益的掩护，片面放权给导师，非但不能提高研究生造就质量，构建良性的师生干系，反而有大概将研究生教诲置于更难过的田地。这是需要在推进相关改良进程中予以高度重视的。

（作者：熊丙奇，系21世纪教诲研究院院长）

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