乌镇“续”事 互联网企业共赴可持续发展未来之约(2)
加快数字技术的普及不仅提升教育、医疗、就业、养老等重点民生领域数字化水平，为推动公共服务均等化提供了新路径，也在数字乡村、数字文旅等方向全面赋能乡村经济高质量发展，持续增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
中国平安保险（集团）股份有限公司董事会秘书盛瑞生介绍，四川凉山悬崖村如今已成为一个特色旅游景点，中国平安保险通过为四川悬崖村、湖南十八洞村等地点定制乡村精品旅游线路，利用VR数字化技术让用户在“数字乡村”小程序上虚拟体验精品路线，阅览当地自然景观和购买农产品。
盛瑞生还谈到，互联网技术让乡村教育和城市教育能够有机结合起来，“我们把深圳一所名校教学的场景与广西百色地区的乡村教育场景用‘双师课堂’互联网的技术连接在一起，深圳的老师可以直接点名百色地区乡村学校的学生回答问题，考察他对这门课的学习掌握程度。”
据他介绍，过去几年，利用互联网赋能智慧课堂已经在全国超千所乡村学校落地实现。“总之，互联网技术帮助我们在乡村振兴，承担企业社会责任，走可持续发展道路等方面，找到了一些很好的方法。”
“实践者”：探索可持续发展之路
论坛上，围绕绿色可持续发展、社会责任、数字化转型治理等ESG领域话题，在场嘉宾展开了热烈的交流与分享，探索中国互联网企业在世界可持续发展目标进程中，如何进一步发挥更多、更积极的引领作用。
当互联网遇上教育，如何具体在实践中进行表达？
中国儿童中心是中国唯一一个国家级校外教育机构和儿童发展应用性机构，长期以来围绕学生核心素养的培养，在校外教育、家庭教育、托管服务、学前教育、儿童营养健康、文化出版等各个领域，通过科研、培训、活动、交流等路径助力孩子的健康成长。
中国儿童中心主任苑立新分享，数字化建设是中国儿童中心目前的主要任务，并致力于统筹推进全国校外数字化建设。例如，在首届全国校外教育数字化建设论坛上，中国儿童中心、互联网企业以及诸多校外教育同仁均在现场就诉求找到了目标方向。
此外，在谈到互联网教育和传统教育的关系时，他坦言，“互联网教育不可能完全代替传统教育，但是互联网技术完全可以重塑和重构传统教育。因此，在互联网的加持下，教育的全要素、全业务、全领域的转型是一个必然的过程，所以，‘互联网＋教育’是推动现代化教育的必由之路。”
而当目标聚焦在互联网赋能乡村振兴时，盛瑞生就在现场介绍道，平安集团在2018年便通过整合金融、科技之力，启动面向“村官产业帮扶、村医健康帮扶、村教教育帮扶”的“三村工程”，打造了从金融扶贫到乡村振兴的行业典型。
张东晨则从出行领域、创新绿色技术以及人工智能等方面展开了具体分享，在他看来，百度始终坚持利用科技，让复杂的世界更简单，用可持续发展的思维发现新的机遇。据他透露，2020年，百度提出五年为全社会培养500万AI人才，截至目前已经培养420万AI人才，为进一步加速产业变革，2023年百度事业大会发布人才培养星河计划，将为社会再培养500万大模型人才。
(责编：曹淼、杨迪)
