乡村教师高自仁：60多根拐杖，撑起42年教学路(2)

　　“我走路慢，平时放学走到学生家太晚了，只能周末去学生家里了解情况。”对于高自仁来说，往返一趟就需要占用半天休息的时间，他还是喜欢用这种方式去了解和关心自己的学生。

　　高自仁坦言，现在越来越多的农村孩子跟着父母进城就读，留下来的大多是留守儿童，缺少家庭关爱。“作为老师，我们除了教书外，更重要的是育人，要耐心去跟学生交流，了解孩子们的所思所想，从而正确引导他们。”高自仁说。

　　二年级学生高芯悦的父母都在外打工，她平时和爷爷奶奶生活在一起。刚入校时，高芯悦不爱说话，胆子很小，成绩也不好。有一次雷雨天，放学后，高芯悦独自一人回家。高自仁放心不下，一路跟上去，在一个岔道口遇到了被打雷闪电吓得蹲在路边哭泣的高芯悦。高自仁一边安抚孩子，一边送她回家。从此，高芯悦特别听高老师的话，学习成绩也迅速提高。为了让孩子能经常和父母说说话，高自仁总是用自己的手机给高芯悦父母打电话，他说：“只要能让孩子和父母聊聊天，我花点电话费是值得的。”

　　“现在的农村孩子需要心理上的关爱，当家庭教育缺位的时候，就需要学校和教师做得更多。”梅岭镇中心学校校长李芜期望，能不断有像高老师这样热爱教育的年轻教师补充进来，为农村教育倾注心血。