滑雪少女谷爱凌有个北京冬奥梦(2)

　　“这是我跳过最大的台子，这都是给大人做的”“差点儿没飞已往，哇，真大。”在一个记录了谷爱凌首次在盐湖城介入成人组角逐的视频节目里，最终收获金牌的她，没有佯装高冷，却“话痨”一般叹息着本身收获的履历，“袒露”了不曾见过的“世面”。

　　角逐头天晚上，她照旧高烧42摄氏度、嗓子疼到在妈妈怀里哭的小女孩，角逐当天，她就身披“122号”跃进雪场，坚定的原因很简朴，一方面不肯辜负妈妈忙前忙后的辛苦，另一方面，摒弃角逐的输赢功效，作为一名中学生，她得到了与顶尖滑雪选手角逐的时机，“就是想看看别人滑得怎么样”。

　　谷爱凌的世界里，滑雪是体验生命兴趣的方法，并非事情。“无论我们来自哪个国度，征服挑战后的成绩感和孤高感都是一样的，体育和极限举动是全人类配合的语言和挑战。”在她看来，滑雪能激发共识的“语言”在于人们对翱翔的盼愿，“腾空的时候就便是飞起来，在空中脚离地很远，飞了好几秒，感受本身就像一只鸟，飞起来，然后落地。”

　　谷爱凌想起本身第一次到北京，还不到3岁，其他小伴侣在她住的院子里玩，她则悄悄地站在角落，有个女孩跑去问谷妈妈，“爱凌是不是不会措辞？”可仅仅一周之后，“我已经能欢畅地和她们一起玩鼓掌游戏了。”谷爱凌把进修的法门归因于找到兴趣和成绩感。“我能在滑雪上取得一点点后果，正是源1%的天赋和99%的热爱，尚有僵持”。

　　但对比职业运带动，作为一名全日制高中生，谷爱凌的练习时间显得少之又少，只能在节沐日才专注于练习。平日里，她需要和其他普通高中生一样，把更多精神花在上学和学校、社区的勾当上，越野跑、篮球和田径三项校队同样占据了她的时间，“固然我很是盼愿有更多的时间参加雪上练习，但我很少向学校告假。”谷爱凌已经习惯，角逐竣事后，在飞机或汽车上完成功课。

　　但这还不是谷爱凌的极限。来岁，她打算了更大的挑战——成为学校汗青上第一个将两个学年高中课程并在一年内完成的学生，“这样我就可以提前一年结业，以便更好地为2022年冬奥会做筹备。”

　　本报那不勒斯7月1日电