让更多孩子收获健康快乐（关注青少年体育）(2)

　　杨玉庆所在的青岛实验初级中学是全国青少年校园足球特色学校，不但设立了班级联赛，还聘请了专业的足球教练。随着校园足球不断发展，杨玉庆参加的比赛也越来越多，水平不断提升。这个月，他将前往西班牙参加皇家马德里等足球俱乐部的试训。

　　“高质量的训练和比赛，是青少年足球发展的重要基础。山东着力创新优化校园足球赛事体系，各级赛事之间相互衔接、互为补充，形成了学校、市区、社会俱乐部多主体和多层级结构。”山东省校园足球发展研究中心主任张志勇介绍。青岛实验初级中学体育教师李祥最近一直在带队参加比赛，他介绍：“由于赛事丰富，孩子们得到不少锻炼和表现的机会。”

　　构建完善的人才发展平台和成长通道，是好苗子“成材”的关键。陈鑫宇是威海市古寨小学的学生。“之前，我们担心踢球影响孩子学业，后来发现训练基本不占用课堂时间，这才打消疑虑。孩子外出比赛时，学校还专门安排老师帮忙补课。”陈鑫宇父亲陈宁说，“学校聘请了专业的足球教练，我们也不用再额外花钱。”2023年，陈鑫宇通过试训入选鲁能足校U11（11岁以下）梯队。足球梦想，在少年心中不断生长。

　　更丰富的发展路径

　　孩子练体育，将来出路在哪？如果职业运动员道路走不通，能从事哪些工作？体育人才的后续发展，是不少家长关心的问题。

　　“山东省经教育部认定的特色学校现有约2500所，即使孩子们将来不走职业球员道路，也可以成为教练员、裁判员、管理者等应用型人才。”山东省教育厅体育卫生与艺术教育处处长王桂龙说，“我们还在一些高校开设了足球运动专业，率先试点体校和高校‘3+4’校园足球人才贯通培养。”

　　在首都体育学院教授钟秉枢看来，教育系统、体育系统应协同发力，丰富体育人才的发展渠道。从教育系统来看，越来越多的高校设立运动训练相关专业，部分高校还开设体育教育专业，为青少年运动员提供了更多升学选择。就体育系统而言，国家体育总局近年来连续出台多项政策，助力运动员退役转型。多地陆续推出配套政策，为退役运动员向学校教练员、体育教师转型做好衔接工作，让他们在“新赛场”再创佳绩。

　　《 人民日报 》（ 2024年11月07日 15 版）

(责编：岳弘彬、牛镛)