向教育强国稳步前行(4)

在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室，京藏两地师生在“云端”隔屏相望、亲切问候，一堂传承中华优秀传统文化的思政课拉开了序幕；在浙江杭州市丁兰第二小学的体育课上，智慧体育系统通过高分辨率、高帧率的摄像头，对学生立定跳远过程中的关键运动节点，进行全方位、多细节的捕捉……优质教育资源跨越山海，智慧课堂插上数字之翼，教育数字化的中国实践迸发出强大力量。

改革创新，是破立并举的大手笔。

推进教育评价改革。印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，教育改革发展过程中的“老大难”开始破题，扭转“唯帽子”倾向，推进人才称号回归学术性、荣誉性，破除“SCI至上”，推动科研回归学术初心，净化学术风气，推动克服“唯分数”“唯升学”倾向，学生评价趋于多元。

自信走向国际舞台。西南交通大学落实共建“一带一路”倡议，开展课程、教材建设，辐射海内外200余所高校、10万多名线上学习者。南方科技大学帮助柬埔寨、肯尼亚等13个亚非国家建设智慧教室，当地学生得以接触到先进的教育理念和知识。中国国家智慧教育公共服务平台国际版上线，为全球学习者提供全天候24小时不间断的学习支撑。

世界瞩目中国教育。国际STEM（科学、技术、工程、数学）教育研究所落户上海，这是联合国教科文组织在全球设立的第十个一类中心，也是其在欧美之外首个全球性一类中心。如今，越来越多高校聚焦世界科技前沿和国内薄弱、空白、紧缺学科专业，同世界一流资源开展高水平合作办学和跨领域、跨国界科研合作，加快把我国建设成为世界重要教育中心。

蓝图绘就，未来可期。

时间不会忘记每一位教育工作者的矢志不渝，历史正在记录教育强国建设的铿锵步伐。脚踏实地，以教育之力厚植人民幸福之本；勇毅前行，以教育之强夯实国家富强之基！

（本报记者姜洁、吴丹、黄超、吴月）

《 人民日报 》（ 2024年09月08日 01 版）