自动驾驶小车“驶入”校园 戴尔与复旦相助开拓人工智能实践课

　　中新网上海9月23日电 (陈小宁)戴尔—复旦人工智能(AI)实践课程开讲。记者23日从戴尔科技团体与复旦大学获悉，这门课程聚焦AI技能，手把手解说生从实操出发，联络自动驾驶根基理论框架和流程。

　　据悉，戴尔与复旦在原有产学研相助项目、共建连系尝试室的项目基本上，以及在“新工科”配景下，配合研发了这门新型专业课。“人工智能的成长是国度“新基建”计谋的重要建树规模，也是产学研界都很是存眷的技能。而任何科技的创新和成长最焦点的要素仍然是人才。”戴尔科技团体全球副总裁兼中国研发团体总司理刘伟说，这次的课程开拓是校企之间优势互补的创新型解说实验。

　　“这门课为学生提供了相识当前最新的行业应用和场景的平台，使他们有时机将日常课程中进修的理论常识运用到实际操纵中，进一步引发进修、研究的乐趣。”复旦大学信息学院传授胡波说。

　　胡波先容，与高校传统的信息化课程对比，这门课具有的优势在于，学活跃手操纵占比高出50%，通过场景化和游戏化的方法举办。课程聚焦AI技能，引导学生通过课程项目标推进，形成“实操引发乐趣、乐趣驱动理论、理论指导功课、功课映射行业、行业拓展实操”的完整进修闭环。  

　　刘伟增补说，戴尔为课程提供了交互解说平台，包括具体操纵步调的课件、富厚的课件资源、渗透行业应用，更有戴尔的研发团队、行业专家手把手解说。另外，课程中利用的自动驾驶小车的第一代产物曾在首届上海进博会表态。他还说，戴尔正为全球约80%的自动驾驶车企提供基本架构平台。

　　“有了在自动驾驶规模AI进修的履历，也让我对科技如何落地为实际应用有了更多开导和思考。”有学生在课后如是说。

　　戴尔在中国设有8个研发中心，并在中国已处事高出2400所高校，和10所双一流大学配合设立了创客连系尝试室。在其最新发布的2030努力社会影响方针中，造就海涵性被拟定为重点事情之一，为此他们启动了“工科女生”项目。(完)

【编辑:田博群】