普及科学，为创新培植肥沃土壤(2)

　　任福君指出，我国逐渐建立了以政府为主导，调动多部门联合协作，公共资源撬动社会资源的科普事业宏观管理体系与运行机制，这成为科普事业不断发展的保障。

　　1996年科普工作联席会议制度建立，加强了对科普工作的组织协调力度，有效整合了分散在各部门的科技资源。

　　2006年，全民科学素质工作领导小组成立。

　　2008年，中国科协会同科技部、中宣部、教育部等成立了全民科学素质纲要实施工作办公室，实行工作例会制度，国务院分管领导同志每年都听取工作汇报，研究促进纲要实施工作的重大政策措施，协调解决重大问题。

　　科普地位提升至空前高度

　　2012年9月发布的《中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》开始在国家重大发展规划中明确提出公民科学素质水平的建设目标。

　　党的十八大以来，我国科普事业发展战略全面升级，突出体现在科学普及事业战略地位提升到与科技创新“同等重要”的高度。

　　习近平总书记强调，没有全民科学素质的普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。“这些话将科普工作摆在事关国家创新发展全局的重要位置。”任福君说。

　　任福君介绍，2012年以来，科普事业不断深化改革创新，提升信息化、协同化和国际化水平，以更加强劲的科学普及之翼支撑、助推社会主义现代化强国建设和人类命运共同体构建。秉持创新、提升、协同、普惠的理念，构建层次丰富、良性循环、持续发展的公民科学素质建设生态。建设数字化、智能化的“智慧科普”新引擎，持续打造以“全国科技活动周”“全国科普日”“科普中国”等为代表的科学权威的科普品牌，形成汇聚海量资源、开放融合、互动共享的科普服务平台，提高服务的质量和效益。

　　我国公民具备科学素质的比例从2010年的3.27%提升到2020年的10.56%，科普成效显著。

　　短短几十年时间，为何我国公民科学素质能够迅速提高，科普事业能够蓬勃发展？

　　任福君说，在科普事业中，中国共产党始终奉行人民至上的价值取向，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点，着力解决发展不平衡、不充分问题，瞄准青少年、农民、城镇劳动者、社区居民、领导干部和公务员等重点人群，因地制宜、因材施教、分类指导、精准施策，从公众需求出发，不断创新科普供给侧的能力建设和服务改革，促进在全社会形成崇尚科学的社会氛围和健康文明的生活方式，通过公民科学素质水平提升有力促进人的全面发展。

　　在科普手段上，我国也注意广泛动员社会力量，集成科普资源、创新传播平台。在科普工作中，打通部门壁垒，实现科技资源的科普化利用；动员各级学会、协会等社会组织和广大科技工作者积极参与科普工作；让产业界不断积极参与科普，公益性科普事业和经营性科普产业并举保证了公民科学素质建设取得长足发展。

　　此外，各地党委、政府高度重视科普工作，25个省（自治区、直辖市）将全民科学素质工作纳入当地国民经济和社会发展规划。

　　《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指出，面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。新的时期，新的目标，新的举措。未来，中国的科普事业将会更加繁荣。

(责编：赵超、陈键)