企业觅才，怎样突破“供需错配”？(2)

学生的薪资要求与其能力不够匹配，也是企业“招工难”的一大关键因素。京东招聘相关负责人王盛通举例说：“产品经理的岗位非常火爆，投录比可能会达到几百比一。其实很多应聘者与整体岗位匹配度并不高。然而像销售、商务拓展等职位投录比可能是十比一，求职者投递热情却不高。”

此外，王栋梁这几年还发现了一个新现象——毕业生的求职选择更加“求稳”。近年来，国企、政府机关、事业单位等传统岗位的“稳定”优势凸显，应届毕业生在求职时更加偏爱“铁饭碗”。同时，近年来毕业生“二战”考研的比例越来越高，慢就业、缓就业渐成趋势，“有些考生宁可为了考研、考公务员再次备战，也不愿选择不够稳定的企业岗位”。

“我国产业转型升级、技术进步的步伐正在提速，用人单位对劳动者能力的诉求逐步从单一技能向综合素质转变，这也要求毕业生完善自身能力结构、尽快适应新形势新需求。”天津大学原副校长张凤宝表示。

对外经济贸易大学国家对外开放研究院教授李长安认为，技术工人供给始终存在缺口的原因之一，是部分人对制造业存在偏见，甚至觉得“到工厂上班还不如去当快递骑手”。

诉求：高校人才培养须对接产业需求

面对存在多年的“招工难”问题，企业对人才、对学校有着怎样的诉求？

校企合作，是企业相关负责人提及最多的关键词。中国新高教集团董事会主席李孝轩呼吁，持续完善市场化社会化就业促进机制，建立常态化的政校行企对接机制，搭建更高水平的就业平台，为毕业生提供更多更优就业机会，促进就业资源精准对接。

“高校理论教学和企业实践教学处于深度融合的最佳时期，可考虑共同搭建一套职业认知课程体系。”在腾讯校园招聘负责人蔡治华看来，学校应重点提升学生就业竞争力，培养学生跨专业的素质能力。企业则融入行业介绍、市场分析、岗位要求等内容，帮助学生更好地梳理职业价值观，建立清晰的自我认知和职业规划。

李孝轩建议，学校应将就业关口前移，把职业规划教育和就业辅导贯穿人才培养全过程。“如面向大一新生开设‘大学生职业生涯规划’‘专业就业解读’等课程，帮助学生从入学起就明确发展目标。面向大二、大三学生，则围绕职业规划、职场定位、专业前景等开设体系化课程，进行系统化辅导。针对应届毕业生，开展提升专业技能的实训实践，帮助学生获得必备的专业知识和实践技能。”

“完善供需匹配，促进高校毕业生就业与产业需求对接，优化岗位供给，是解决问题的基础与关键。”王栋梁建议，要在优化供给上下功夫，科学预测未来人才需求的总量和结构性变化，指导高校优化学科专业设置与招生规模，解决供需匹配的结构性难题。“总之，只有增强毕业生适应市场和企业实际需要的能力，才能从源头上保障供需匹配。”（记者 晋浩天 刘坤）

(责编：张文婷、陈键)