共筑数字时代的人工智能教育与工程教育，第四届“创教育 创未来”儿童人工智能教育研讨活动成功举办

原标题：共筑数字时代的人工智能教育与工程教育，第四届“创教育 创未来”儿童人工智能教育研讨活动成功举办

为落实立德树人根本任务，积极推进人工智能技术、工程教育与青少年素质教育的深度融合，提升青少年科学素养，2023年11月22日至23日，第四届“创教育 创未来”儿童人工智能教育研讨活动在江苏无锡举办。

本届研讨活动由中国儿童中心主办，中国互联网发展基金会支持，无锡市教育局、无锡市科学技术协会承办，无锡市少年宫、无锡市教育科学研究院、无锡市青少年科技教育协会协办。活动以“共筑数字时代的人工智能教育与工程教育”为主题，来自人工智能教育与工程教育领域的专家学者、各省（自治区、直辖市）校外教育单位骨干人员、行业协会和科技企业代表、无锡当地教师等400余人齐聚太湖边，共商数字时代人工智能教育和工程教育的前沿与实践，共建数字时代的育人新格局。

中国儿童中心主任苑立新出席活动开幕式并致辞。他指出，深入贯彻落实二十大精神，培养具有创新精神的社会主义事业建设者和接班人，是教育工作者的使命和责任。中国儿童中心作为国家级校外教育机构，一直以来坚持把“科学素养教育”作为构建“大国少年”综合素养体系的重要内容。他表示，中国儿童中心将团结广大教育工作者和社会力量，持续打造“创教育 创未来”品牌活动平台，辐射更加广阔的地域，创新更多元的融合模式，与全国各地的同仁们一起为儿童教育事业的高质量发展贡献力量！

无锡市教育局局长宋新春对各地嘉宾和代表的到来表示欢迎。他介绍了大力加强新时代中小学工程教育、科学教育，培育“未来卓越工程师”核心素养，拔尖创新人才基础培养的“无锡模式”。他表示顺应“数字+”和“智能+”发展趋势，发挥科技对教育变革的内生变量作用，是我们所有教育工作者共同面对的时代问卷。

人民阅读信息科技有限公司董事长兼总经理柴哲彬分享了近年来在人工智能赋能校内外教育融合与创新方面的经验探索与思考。他表示培养少年儿童科学素养是一项系统工程，少年儿童人工智能教育既蕴涵着巨大的潜能，又面临着严峻的挑战。人民阅读公司始终秉持党媒优良作风，愿与同行者共力，为推进儿童人工智能教育创新发展积极建言献策！

无锡作为太湖之畔崛起的“智慧之城”，汇聚了大量的科研力量和高新企业，从物联网产业的“首航之城”到“领航之城”，数字引擎为无锡的高质量发展注入了强劲动力。无锡市少年宫在深厚的科技底蕴加持之下，持续关注教育数字化转型和儿童数字素养的提升，中国儿童中心儿童人工智能教育实践基地正式挂牌无锡市少年宫。

第四届“双创会”打破了往届单一主题模式，不断拓展丰富人工智能教育的形式和内容，增强人工智能教育与其他教育门类的链接与融合，设立7大专题，邀请30余名相关领域的顶尖专家和行业精英，结合当前教育热点，围绕人工智能教育和工程教育等方面展开研讨，并进行优秀课题和经典案例分享。

“工程教育院士谈”环节，计算机工程技术专家、中国工程院院士陈左宁以《如何培养提升卓越工程师素质》为题作专题报告。她阐述了“卓越工程师”教育培养的时代背景、现实意义，梳理了“卓越工程师教育培养计划”政策发展历程。她表示“卓越工程师”除了具备公民基本科学素养外，更应当具备以下科学素质：坚守学术道德和科技伦理，厚植工程素养，跨科学与工程的能力，数字素养能力，团结协作能力，沟通能力，持续学习能力，创新能力。