共筑数字时代的人工智能教育与工程教育，第四届“创教育 创未来”儿童人工智能教育研讨活动成功举办(2)

上海科技政策研究所研究员于博以《大力弘扬科学家精神实现高水平科技自立自强》为题，从“感动中国”中感悟科学家精神，倡导自觉践行、大力弘扬科学家精神，助力加快实现高水平科技自立自强。

“中小学工程教育的无锡探索”专题环节，来自无锡市教育科学研究院、无锡市少年宫、无锡市尚贤万科小学、江苏省锡山高级中学的专家、校长、科技教师立足工作实践，分享无锡在培养工科拔尖创新人才方面的思考、行动、样态和成果。

“AI赋能教育的发展方向与趋势”专题特邀华南师范大学、北京理工大学、北京青少年法律援助与研究中心、腾讯QQ、北京市东城区教育委员会、安徽淘云科技股份有限公司的学者、专家、企业代表，分别从生成式人工智能时代的教学创新、机器人技术助力青少年成才与腾飞、网络生态维护与未成年人健康成长、未成年人网络安全保护、人工智能教育在创新人才培养体系构建的区域实践模式、儿童人工智能教育的创新实践与未来展望等方面为AI赋能教育的路径探索提供多元视角，启迪新思路、新方向。

中国儿童中心儿童人工智能教育研究院自成立以来高度重视课题研究工作，2022年研究院课题申报单位、研究范围、课题数量和质量大幅提高，涌现出了一批优秀课题成果。活动现场，中国儿童中心党委委员、师资培训部部长潘振凯宣读2022年度研究院优秀课题名单，5个优秀课题研究团队进行课题成果分享。

23日，研讨活动精彩继续，18家科技企业及与会代表齐聚一堂，分享AI赋能教育的典型案例，深入交流研讨；走进无锡市少年宫、无锡市堰桥中学，开展儿童人工智能教育、航空工程教育实地研修，在交流、分享和实地探访中，共同探究儿童人工智能教育的发展路径，携手推进儿童人工智能教育的跨界融合。

中国儿童中心网络信息中心负责人邵彬代表儿童人工智能教育研究院作2023年工作总结和2024年重点工作介绍。他表示，研究院将继续努力：聚焦校外教育数字化建设和儿童人工智能教育，举办全国性的研讨活动；加强儿童人工智能教育课题研究，强化研究成果转化；不断聚合社会优质资源，增强研究院品牌影响力。

“AI童创未来”科技嘉年华同期举办，数字悦读、科创实践、编程教育和数字心理等丰富多彩的活动，充分展示了当前儿童人工智能教育领域优质的课程教学产品和成果，在新奇有趣的互动体验中让家长和孩子们沉浸式感受高科技的魅力。

据悉，中国儿童中心儿童人工智能教育研究院2019年由中国儿童中心和北京大学教育学院、北京师范大学教育学部、教育部学校规划建设发展中心、人民日报数字传播有限公司、腾讯研究院共同发起成立。多年来，始终聚焦儿童人工智能教育应用和实践研究，持续开展培养目标体系建设，课程资源建设，开放性平台建设，开展全国性研讨会、赛事、交流展示活动等。

(责编：罗知之、吕骞)