疫情+高考 世界各国交上差异“答卷”(3)

　　而主张保存测验的一派则暗示，打消ACT、SAT后果作为招生参考的一部门并不能真正办理问题。格兰德河基金会的高级研究员William Patrick Leonard认为，该问题的来源在于教诲资源分派的不均，而非测验自己。他增补道：“假如缺乏尺度化测验后果的权衡，学校就更难评估自身真实的解说资源获取程度……就算对SAT和ACT测验不满，大学也会思量用其他的尺度化测试来作为选取学生的标杆。”

　　岂论是支持者照旧阻挡者，他们的初心都是为了使测验体系越发完善，测验功效越发公正，但详细的改良方法还需要继承研究和深入探讨。

　　“推迟登科”或将成

　　英国大学招生新趋势

　　想借疫情之机举办“高考”改良的国度并非只有一个，英国也有意介入到这场举动中来。

　　3月20日，英国测验禁锢机构（Ofqual）公布，为了防范新型冠状病毒的流传，包罗A-level在内的所有夏季测验将一律打消，测验后果将由西席评估、班级排名和学生平时表示综合而得的分数取代，功效将于本年8月份阁下发布，而且那些对本身后果不满足的学生也可以选择在秋季从头介入测验。

　　A-level，又称GCE A-level，即英国普通高中结业文凭，是学生通过高中结业测验才气获取的证书。一般来说，英国高中生会在高二冬季用老师预测的后果来申请大学的预登科，然后在次年春末介入A-level测验，若到达拟登科大学的后果要求，就可以正式成为该校的一员。这项测验制度也被应用于英国以外的一些国度和地域，譬喻新加坡、斯里兰卡等。

　　但据《卫报》报道，英国教诲部拟对大学登科制度举办彻底改良，改良的重点是调动申请和测验的顺序，即要求学生在得知本身的A-level后果后才气申请大学。因为在现行制度下，高中生会在每年6月份阁下接到大学拟登科的通知，但A-level的后果却于8月份才会发布，这就意味着那些未达标的学生将面对告急的补录，而且介入补录的学生人数也在逐年攀升。英国大学和学院招生处事中心数据显示，2019年收到无条件登科而未达标的学生比例已高出50%，而造成这一功效的主要原因是老师对考生后果的错误高估。

　　英国的教诲大臣认为，改良大学申请和A-level测验的顺序将改进这一状况：结业生们在测验后果发布之后再申请大学，这一调解可以让学生们越发相识本身适合的学校，从而申请到更为匹配的大学；而且这一制度也对黑人学生和少数族裔在内的弱势群体有利，因为老师往往倾向于给这些学生打更低的预估分数。

　　《卫报》中还提到英国教诲部正在审议的一份文件，文件中罗列了新政策的几种提案，别离是：

　　■与现行制度一样，仍是8月发布后果，但大学推迟到1月份开学，给大学预留出5个月的申请处理惩罚时间。

　　■后果发布时间提前到7月，大学在10月开学，预留出12周的申请处理惩罚时间。

　　■时间表稳定，从8月份后果发布到9月份大学开学，申请进程一连5周。

　　■学生在后果发布之前提交申请，但大学要比及A-level测验放榜后再发登科通知。

　　这并不是英国“高考”制度改良的首次实验，自2006年以来，英国教诲部一直想要奉行“先出分，后申请”的大学登科方法，但都遭到了高校及校率领的阻挡而不得不维持原状，但本年的环境好像有所差异。从上面罗列的提案可以明明看出，所有的打算都是环绕“推迟登科”这一焦点展开的，体现着以教诲大臣Gavin Williamson为代表的英国教诲部想要改变现行“高考”登科制度的刻意。Williamson但愿这些改良法子可以或许晋升高档教诲的影响力和吸引力，从而淘汰新冠疫情所带来的攻击。

　　大学垂青

　　什么样的申请者？