带着梦想，飞得更高更远——习近平总书记牵挂的民生事之“学有所教”篇(3)

　　即将备战高考的同时，张馨心也期待着第二颗、第三颗科普小卫星发射成功的消息。同时，她的目光，已经投向更远更高的世界：“在未来，航天科技不会只停留在探索太空。我想从事环境保护、自然灾害监测等方面的工作，更多地造福人类。”

　　【记者手记】

　　好的教育如同静待花开。

　　不是守株待兔的无所作为，也不是拔苗助长的急功近利。机械“刷题”培育不了创新精神，超前教学更涵养不出人文素养。时代越是向前发展，就越是需要全面发展的人才。

　　“素质教育是教育的核心”。牢记习近平总书记嘱托，我国持续深化中高考改革，通过新编义务教育教材培养学生阅读兴趣，提倡增加课后服务，组织学生开展校园文化活动和社会大课堂，促进学生全面发展。

　　点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。蓓蕾吮吸雨露，终将尽情盛放。

　　【故事四】曾经的“差生”走上“成才大道”

　　“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。”

　　这是2015年习近平总书记在贵州调研时，对职业教育作出的重要指示。

　　4年过去了，想起这段话，今年高职毕业的李明扬仍然难掩激动：“正是习近平总书记的勉励，让我从‘差生’的阴影中解放出来，走上‘成才大道’。”

　　曾有一度，李明扬觉得，人生的路越走越窄。

　　中考成绩仅有200多分，初中毕业的李明扬面临“没书读”的窘境，职业学校成为不得已的“将就”。

　　2015年6月，习近平总书记走进贵州省机械工业学校实训基地，李明扬和同学们正在进行车加工、数控机床、机器人示教、激光打印等课程的实训。习近平总书记走到他们中间，观摩他们操作，询问他们学习感受。

　　“各行各业需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要对自己的前途充满信心。”习近平总书记的话语，给李明扬和同学们吃了一颗“定心丸”。

　　动手能力很强的李明扬开始领悟一个道理：天生我材必有用。让才华在属于自己的领域里尽情绽放，又何尝不是一种成功？

　　过去的彷徨，化作对专业满心的热爱，小伙子从早到晚“泡”在实训室里钻研技术，手被划出一道道伤痕仍痴心不改。2016年，他代表学校参加第44届世界技能大赛选拔赛，不负众望勇夺亚军。

　　企业纷纷递来橄榄枝，学校邀请担任实训教师……曾经的“差生”，扬眉吐气实现了“人生逆袭”。

　　和李明扬一道“逆袭”的，是紧跟企业用工需求的职业院校。以李明扬高职毕业的贵州装备制造职业学院为例，学院根据市场需求新开设工业机器人、3D打印、大数据呼叫等专业和课程，并添置先进设备、改善教学硬件。近年来，该校的毕业生遍布全省，已成为装备制造技能人才的一支生力军。

　　找准适合自己的专长，职教学生可以展现出“无穷大”的潜能。李明扬深信，他的人生，无限广阔、无比精彩。

　　【记者手记】

　　一个民族的复兴，需要人才园地中的百花齐放。我们有陈景润、屠呦呦，也要有“大国工匠”。

　　2014年，习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示，强调要“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。国务院印发关于加快发展现代职业教育的决定，省部共建国家职业教育改革试验区，《国家职业教育改革实施方案》印发……我国职业教育发展进入 “快车道”。