中华人民共和国体育法(2022年新修订全文内容)(2)

　　第二十一条　国家机关、企业事业单位和工会、共产主义青年团、妇女联合会、残疾人联合会等群团组织应当根据各自特点，组织开展日常体育锻炼和各级各类体育运动会等全民健身活动。

　　第二十二条　居民委员会、村民委员会以及其他社区组织应当结合实际，组织开展全民健身活动。

　　第二十三条　全社会应当关心和支持未成年人、妇女、老年人、残疾人参加全民健身活动。各级人民政府应当采取措施，为未成年人、妇女、老年人、残疾人安全参加全民健身活动提供便利和保障。

　　第三章　青少年和学校体育

　　第二十四条　国家实行青少年和学校体育活动促进计划，健全青少年和学校体育工作制度，培育、增强青少年体育健身意识，推动青少年和学校体育活动的开展和普及，促进青少年身心健康和体魄强健。

　　第二十五条　教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。

　　体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。

　　第二十六条　学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课，确保体育课时不被占用。

　　学校应当在体育课教学时，组织病残等特殊体质学生参加适合其特点的体育活动。

　　第二十七条　学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。

　　鼓励学校组建运动队、俱乐部等体育训练组织，开展多种形式的课余体育训练，有条件的可组建高水平运动队，培养竞技体育后备人才。

　　第二十八条　国家定期举办全国学生（青年）运动会。地方各级人民政府应当结合实际，定期组织本地区学生（青年）运动会。

　　学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会。

　　鼓励公共体育场地设施免费向学校开放使用，为学校举办体育运动会提供服务保障。

　　鼓励学校开展多种形式的学生体育交流活动。

　　第二十九条　国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制。

　　病残等特殊体质学生的体育科目考核，应当充分考虑其身体状况。

　　第三十条　学校应当建立学生体质健康检查制度。教育、体育和卫生健康行政部门应当加强对学生体质的监测和评估。

　　第三十一条　学校应当按照国家有关规定，配足合格的体育教师，保障体育教师享受与其他学科教师同等待遇。

　　学校可以设立体育教练员岗位。

　　学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。

　　第三十二条　学校应当按照国家有关标准配置体育场地、设施和器材，并定期进行检查、维护，适时予以更新。

　　学校体育场地必须保障体育活动需要，不得随意占用或者挪作他用。

　　第三十三条　国家建立健全学生体育活动意外伤害保险机制。

　　教育行政部门和学校应当做好学校体育活动安全管理和运动伤害风险防控。

　　第三十四条　幼儿园应当为学前儿童提供适宜的室内外活动场地和体育设施、器材，开展符合学前儿童特点的体育活动。

　　第三十五条　各级教育督导机构应当对学校体育实施督导，并向社会公布督导报告。